我們學校在短短的五十多年的辦學的那個中，我們學校已經(jīng)通過我們獨特的教育方式和模式已經(jīng)獲得了各種各樣的優(yōu)秀榮耀，我們學校在對學生的教育方式出來之前。我們學校的教育水平都不是特別的高的，那時候的學校只能說是一個眾人。但是經(jīng)過我們學校師生的努力，我們學校在如今已經(jīng)去了各項的成就，也得到了成長?，F(xiàn)在培育一個優(yōu)秀學生的比例也大大增高，我們學校也獲得了各方的好評和認可，讓我們學校能在這時候煥發(fā)了新的新鮮活力。

學院堅持“立足交通、依托行業(yè)、發(fā)展特色、服務江蘇、輻射全國”的辦學定位，服務于“海洋強國”、“長三角”地區(qū)大港口、大物流等經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，主要圍繞水上運輸產(chǎn)業(yè)鏈設置專業(yè)，形成了以造船、用船、管船、航道、港口、物流等于一體的水上運輸專業(yè)鏈，為建設綜合交通運輸體系尤其是水上交通運輸行業(yè)輸送了大批高素質的技術技能人才。在積極打造傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的同時，學院緊密結合行業(yè)、地方經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，近年來又開設了飛機機電設備維修、航空物流、城市軌道交通運營管理、國際郵輪乘務管理、新能源汽車等與交通發(fā)展密切相關的新專業(yè)，形成了“以水上交通運輸類專業(yè)為主體，陸上交通類專業(yè)和航空類專業(yè)為兩翼，各專業(yè)協(xié)調發(fā)展”的專業(yè)布局，專業(yè)特色鮮明，在全國高職院校中獨樹一幟。

招生計劃：

錄取規(guī)則

1．錄取工作在教育部和省招委會領導下，由省教育考試院統(tǒng)一組織實施遠程網(wǎng)上錄取，堅持“公平、公正、公開”，按照“學校負責、省教育考試院監(jiān)督”的原則，堅持以文化考試為主，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

2．招生計劃

各專業(yè)招生計劃以江蘇省教育考試院公布為準，或查閱我院招生信息網(wǎng)招生計劃欄（http://www.ntsc.edu.cn/zhaosheng）。

3．學業(yè)水平測試要求

（1）文、理科

文、理科所有專業(yè)對考生選測科目等級不作要求，選測科目中的一門文科要求為歷史、理科要求為物理，另一門選測科目不作要求。學業(yè)水平測試必測科目要求為4C，信息技術科目合格。

（2）藝術類

藝術類專業(yè)門類為美術類，專業(yè)考試形式為省統(tǒng)考。藝術類考生須取得所有七門學業(yè)水平測試成績，且七門學業(yè)水平測試科目成績等級中D級不得超過三門（技術科目不合格視為D級）。

排序原則

（1）文、理科

錄取時按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則，對進檔考生分文理依據(jù)總分從高到低按志愿順序進行錄取。當總分相同時，按語文、數(shù)學兩門科目分數(shù)與附加題分數(shù)之和從高到低進行排序；如仍相同，則文科類考生再依次按語文（不含附加分）、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序，理科類考生再依次按數(shù)學（不含附加分）、語文、外語分數(shù)從高到低進行排序。按照以上規(guī)則排序后，如仍相同，則結合考生的學業(yè)水平測試等級和綜合素質評價等指標決定考生是否錄取。如考生所填第一專業(yè)已經(jīng)錄滿，則根據(jù)填報志愿的順序，錄取其它志愿專業(yè)。當考生所有專業(yè)志愿均不能滿足時，服從專業(yè)調劑的考生，將其隨機調錄到其他未滿的專業(yè)；不服從專業(yè)調劑的考生，將予以退檔。

（2）藝術類

錄取時按照“分數(shù)優(yōu)先”的原則，對進檔考生依據(jù)總分從高到低按志愿順序進行錄取。當總分相同時，按文化總分從高到低進行排序；如仍相同，則再依次按照語文、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序。

5．加分政策與降分錄?。喊凑战K省有關政策執(zhí)行。

6．所有專業(yè)對外語語種要求：不限。

7．對男女生比例要求：所有專業(yè)對男女生比例不作限制。

說明：航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術等3個航海類專業(yè)，由于工作性質原因，更適合男生報考。

8．身體健康狀況要求

 報考我院各專業(yè)考生應符合教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見中的相關規(guī)定。

 根據(jù)交通運輸部行業(yè)標準《海船船員體檢要求》及交通運輸部海事局《關于調整有關船員健康檢查要求的通知》，航海類專業(yè)【航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術】不招收色盲、色弱者，要求雙眼裸視力4.6（0.4）及以上且矯正視力均能達4.8(0.6)及以上。新生入學后將進行體檢復查，對復查不合格者將調劑到其他專業(yè)。