貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建三個(gè)平臺(tái),一個(gè)創(chuàng)新協(xié)同中心。搭建交流平臺(tái),加大與國(guó)外與省內(nèi)外高校學(xué)前學(xué)院、幼專、科研機(jī)構(gòu)和幼兒師資培訓(xùn)中心的交流合作,實(shí)現(xiàn)師資交流和教科研的合作,謀求資源共享，借力助推學(xué)校發(fā)展；搭建合作平臺(tái),加強(qiáng)與全省9個(gè)市(州)和貴陽市十個(gè)區(qū)、縣(市)合作,為各地學(xué)前教育發(fā)展做好服務(wù)；搭建實(shí)踐平臺(tái),在原有32個(gè)實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,構(gòu)建多級(jí)雙向?qū)嵺`網(wǎng)絡(luò),同時(shí)傾力打造現(xiàn)代化的學(xué)前教育專業(yè)仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,為學(xué)生高質(zhì)量的實(shí)踐高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。

       學(xué)校創(chuàng)新協(xié)同中心,包括貴州省學(xué)前教育研究中心、0-3歲早期教育研究中心、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、游戲與教玩具研發(fā)中心、貴州省民族民間音樂舞蹈?jìng)鞒信c傳播中心等。用3-5年時(shí)間,為每個(gè)中心引進(jìn)1-2名一流學(xué)者(含候鳥型學(xué)者),匯聚3-5名高層次專家,配置研究設(shè)備。以“三平臺(tái)、一中心”推進(jìn)貴州學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

報(bào)名對(duì)象

       1.普通高考生

       (1)參加2020年貴州省普通高考報(bào)名的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生；(2)報(bào)考我校分類考試招生考生的普通高中畢業(yè)生的文化考核，使用普通高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。

       2.中職畢業(yè)生

     （1）參加貴州省2020年中職單報(bào)高職報(bào)名的應(yīng)、往屆中職畢業(yè)生；（2）報(bào)考我校分類考試招生的應(yīng)、往屆中職畢業(yè)生的文化考核，使用我校自行組織的文化素養(yǎng)測(cè)試成績(jī)。

招生專業(yè)及計(jì)劃如下表：