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巴州區(qū)化成職業(yè)中學2020年招生專業(yè)

作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2023-10-03 08:00次

摘要：與人交往是一門很深奧的學問，我們應當同哪一類人深交，首先是懂得感恩的人我們是可以深交的，人與人之間的相互幫助并不是理所當然的，當然我們對別人伸出援手也并不是為了什么回報，但是這和懂得感恩的意義是完全不一樣的，懂得感恩的人往往也是寬容的、

與人交往是一門很深奧的學問，我們應當同哪一類人深交，首先是懂得感恩的人我們是可以深交的，人與人之間的相互幫助并不是理所當然的，當然我們對別人伸出援手也并不是為了什么回報，但是這和懂得感恩的意義是完全不一樣的，懂得感恩的人往往也是寬容的、是明曉事理的，和這樣的人深交能夠讓我們學習到他們身上諸多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們一定要認清哪些才可以算是真正的朋友。

化成職中是一所改辦學校，學校的創(chuàng)辦時間距今算下來已有半個多世紀的歷程了，憑借創(chuàng)新的辦學理念、鮮明的辦學特色和顯著的辦學成績，學校先后被評為“巴中市校風示范學校”、“巴中市依法治校示范學校”、“巴中市教研基地學校”、“巴州區(qū)高考教學質(zhì)量先進單位”、“巴中市重點職業(yè)中學”。

學校是巴中市職業(yè)教育的先進集體，辦學以來為巴中培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，校內(nèi)師資力量雄厚，擁有教職工65人。職業(yè)高中專任教師 36 人，具有大學本科學歷的教師占70%，中高級教師占65%，其中，農(nóng)技師2人，會計師1人，機械技師1人，巴州區(qū)科技創(chuàng)新人才2人，“雙師型”教師占已占專業(yè)課教師的23%。近年來，學校在深化內(nèi)部管理體制改革的基礎上，狠抓校風、學風建設，堅持依法治校，管理興校，科研強校，形成了以電子、機械、農(nóng)學、旅游為骨干專業(yè)的職業(yè)教育專業(yè)體系。現(xiàn)有教學班20個，在校學生1500余人。學校已為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)了5000余名科技帶頭人和致富能手，同時，600余名優(yōu)秀職高畢業(yè)生升入省內(nèi)各大專院校深造。

半個多世紀，一幅燦爛而輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。它的背后是風雨和泥濘，是光榮、夢想及一代代教育人薪火相傳的堅守與追求。

教育的本質(zhì)在于塑造人的靈魂,促進人的發(fā)展，在于提高人的生命質(zhì)量，推動人類文明持續(xù)不斷地進步。面對未來，我們信心百倍：站在新的起點上，我們將以創(chuàng)建巴蜀名校為目標，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神、精誠合作的團隊精神、潤物無聲的奉獻精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，優(yōu)化學校管理模式，強化教育服務意識，追求品牌建設，努力把我校辦成一所具有地方特色的示范性農(nóng)村職業(yè)中學。

開設專業(yè)

機械加工技術專業(yè)

主要課程：機械制圖、機械基礎、計算機基礎、金屬材料與熱處理、機械制造加工工藝、計算機輔助設計（CAD/CAM）、金屬切削加工機床及數(shù)控機床、公差配合與量具使用、鉗工工藝學、車工工藝學、數(shù)控設備與編程、鉗工實訓、數(shù)控實訓等。

旅游服務與管理專業(yè)

主要課程：旅游概論、中國旅游地理、旅游心理學、導游基礎知識、導游基礎知識、導游服務技能、導游政策法規(guī)、地方景點導游、前廳服務與管理、客房服務員與管理、餐飲服務與管理等。

計算機應用專業(yè)

主要課程：計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè)

主要課程：基礎生物化學、植物與植物生理學、土壤肥料學、作物新品種與田間試驗、動物營養(yǎng)與飼料、植物病蟲害防治、農(nóng)作物生產(chǎn)技術、畜禽與水產(chǎn)養(yǎng)殖、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設施、設施園藝(果樹、蔬菜、花卉)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營與管理、農(nóng)業(yè)園區(qū)設計與測量學、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、農(nóng)業(yè)技術推廣與市場營銷。

關鍵詞：巴州區(qū),化成,職業(yè)中學,2020年,招生專業(yè),與人,

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