四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院2020年錄取規(guī)則
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2024-06-27 16:02次
摘要：歲月就好像流動的沙漠一樣，在雙手的指尖會不經(jīng)意的流逝失去，有可能是你的命運已經(jīng)注定了，即使在你相當熟悉的江河的岸邊，但是這里再也不會出現(xiàn)催促著出發(fā)的客船，也不會存在一個愿意等著你牽著你的雙手一起生活的背影戰(zhàn)立在岸邊，
歲月就好像流動的沙漠一樣，在雙手的指尖會不經(jīng)意的流逝失去，有可能是你的命運已經(jīng)注定了，即使在你相當熟悉的江河的岸邊，但是這里再也不會出現(xiàn)催促著出發(fā)的客船，也不會存在一個愿意等著你牽著你的雙手一起生活的背影戰(zhàn)立在岸邊，你的命運或許已經(jīng)注定了，那一片充滿熟悉味道的江河，在這之后會出現(xiàn)的只會是一聲一聲輕輕的感嘆，只會是演唱著別人的故事。
四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院為公辦普通高等學(xué)校,前身系1918年加拿大基督教會創(chuàng)辦的仁濟護士學(xué)校。2012年2月，經(jīng)四川省人民政府批準，在原四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校基礎(chǔ)上建立，主要實施?？茖哟蔚母叩柔t(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育。2014年1月，自貢市委、市政府將自貢市最大的兩所三級甲等綜合醫(yī)院（自貢市第一人民醫(yī)院、自貢市第四人民醫(yī)院）作為學(xué)院的附屬醫(yī)院，形成了“一校兩附院”的運行機制，極大地提升了學(xué)院的辦學(xué)實力，醫(yī)教融合、產(chǎn)教研結(jié)合、雙師型教師隊伍建設(shè)躍上了新臺階，為學(xué)院的后續(xù)發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)院有基礎(chǔ)教學(xué)部1個、臨床教學(xué)部2個，占地面積865.79畝?，F(xiàn)有專任教師420人，其中副高及以上職稱91人，博士、碩士研究生75人，“雙師型”教師100余人。
學(xué)院設(shè)有普通高職、初中起點五年制高職、普通中職、成人大專和本科辦學(xué)層次，在校學(xué)生7600余人。有四川大學(xué)華西醫(yī)院、南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院、第三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)北京康復(fù)醫(yī)院、江蘇恒瑞醫(yī)藥、邁克生物等優(yōu)質(zhì)實習基地80余個。
附屬自貢市第一人民醫(yī)院前身系1908年加拿大基督教會創(chuàng)建的仁濟醫(yī)院，醫(yī)院現(xiàn)為中國500所大型醫(yī)院成員、國家級愛嬰醫(yī)院、衛(wèi)生部國際救援中心網(wǎng)絡(luò)成員、衛(wèi)生部腦卒中基地醫(yī)院、衛(wèi)生部病理遠程會診及質(zhì)控試點單位、國家綜合醫(yī)院中醫(yī)藥工作示范單位、國家中醫(yī)藥防治傳染病臨床基地。
錄取規(guī)則：
1、按教育部、省教育廳、省教育考試院有關(guān)文件精神，遵循“合法性、合理性和公開性”的原則；實行“學(xué)校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，對考生實行德智體美全面考核，擇優(yōu)錄取。
2、學(xué)院調(diào)閱考生檔案的比例為120%，對于進檔考生的專業(yè)安排，實行在志愿優(yōu)先的基礎(chǔ)上成績優(yōu)先的辦法。專業(yè)志愿無法滿足時，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生分數(shù)調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè)，若不服從調(diào)劑，作退檔處理。
3、對考生身體健康狀況的要求，我校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。新生入校后，我校將在2個月內(nèi)進行全面復(fù)查，經(jīng)復(fù)查不合格者將視情況予以處理，甚至取消入學(xué)資格。
4、學(xué)院各專業(yè)招生計劃男女生比例無要求；政策加分或降分投檔錄取的考生一視同仁；按志愿錄取的考生一律不退檔。
5、身高未達到1.56米的考生慎報護理、助產(chǎn)、醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)。
6、學(xué)校招生代碼、招生專業(yè)、招生人數(shù)、收費標準等以各省、直轄市、自治區(qū)教育考試院統(tǒng)一公布為準。
獎、助、貸學(xué)措施：
我院按國家規(guī)定設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金。家庭經(jīng)濟困難者可在生源地申請助學(xué)貸款。
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