成都幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有哪些？
作者：招生辦老師來(lái)源：www.scgra.com時(shí)間：2024-08-02 11:29次
摘要：生活就像大海，寬容如一葉小舟，泛舟于海，就會(huì)知曉海的寬闊，生活也像一座大山，寬容如一條小徑，尋徑登山，就會(huì)明白山的高大，生活更像一曲高歌，寬容為曲，和曲而歌，就會(huì)領(lǐng)悟歌的動(dòng)聽(tīng)，寬容是一種美德，寬容的對(duì)待別人，
生活就像大海，寬容如一葉小舟，泛舟于海，就會(huì)知曉海的寬闊，生活也像一座大山，寬容如一條小徑，尋徑登山，就會(huì)明白山的高大，生活更像一曲高歌，寬容為曲，和曲而歌，就會(huì)領(lǐng)悟歌的動(dòng)聽(tīng)，寬容是一種美德，寬容的對(duì)待別人，寬容的對(duì)待自己，它可以潤(rùn)滑人與人之間的關(guān)系，可以消除彼此的隔閡，能夠掃清相互的猜忌，增進(jìn)彼此之間的了解，學(xué)會(huì)寬容的去處理一切，就意味著成長(zhǎng)，秀木出林可以吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯將會(huì)更具成熟的力量。
成都市幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校（原成都幼專(zhuān)）建立于1987年10月，經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展到現(xiàn)在，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)當(dāng)代社會(huì)人才需求多樣性的適應(yīng)。2004年，學(xué)校順利通過(guò)了四川省教委辦的教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)，成為四川省重點(diǎn)幼兒師范類(lèi)學(xué)院，更具有大專(zhuān)學(xué)生招收資格的幼師院校，與川內(nèi)的江油幼師學(xué)校和川南幼師學(xué)校并稱(chēng)為四川幼師三杰。2011年，通過(guò)四川省自考委員會(huì)鑒定，與四川大學(xué)及四川師范大學(xué)合作，成為具有高中畢業(yè)生招生資質(zhì)，能夠頒發(fā)幼兒師范類(lèi)本科畢業(yè)證的川內(nèi)唯一一所幼師學(xué)校。
系部專(zhuān)業(yè)介紹
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（幼兒園管理方向）
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有學(xué)前教育基本理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和管理能力，在幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、科研、管理工作的教師，滿(mǎn)足社會(huì)需要和市場(chǎng)需求的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
主要課程：學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)與保健、幼兒園經(jīng)營(yíng)與管理、幼兒園政策法規(guī)、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育研究方法、幼兒歌曲創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境布置與玩具制作、幼兒戲劇創(chuàng)編與表演、學(xué)前兒童游戲、幼兒美術(shù)與手工、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、幼兒文學(xué)、教師口語(yǔ)、公關(guān)關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、形象設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：可在幼兒園、學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)、幼教科研機(jī)構(gòu)從事幼兒教育工作或幼兒園行政管理工作。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(科學(xué)啟蒙方向)
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的優(yōu)質(zhì)幼兒教師。本方向在課程設(shè)置上，既注重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教授，又重視專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)；既注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)化的職前培養(yǎng)，又重視其職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（科學(xué)啟蒙方向）的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握完備的幼教理論，具有扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)，而且具有較強(qiáng)的科學(xué)觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力，?shù)學(xué)與科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等能力；并具有較強(qiáng)的學(xué)前教育研究和教育實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
主要課程：物理趣味實(shí)驗(yàn)、化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)、生物趣味實(shí)驗(yàn)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和應(yīng)用、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理與教育（學(xué)前心理學(xué)）、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育（學(xué)前衛(wèi)生學(xué)）、學(xué)前兒童游戲概論、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園管理、學(xué)前教育研究方法與訓(xùn)練（學(xué)前教育研究方法）、聲樂(lè)、幼兒美術(shù)與手工、鋼琴、舞蹈、幼兒文學(xué)等。
就業(yè)方向：能勝任幼兒園科學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域的教師，同時(shí)還可勝任兒童科技館技術(shù)講解工作、幼兒科學(xué)啟蒙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒科學(xué)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、幼兒教育科研機(jī)構(gòu)等合格專(zhuān)業(yè)人員。
語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、德智體美全面發(fā)展，具有先進(jìn)的教育理念，良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，熟悉教育教學(xué)基本規(guī)律，系統(tǒng)掌握語(yǔ)文教育的基本知識(shí)和基本技能，具有一定的教育教學(xué)科研能力和班級(jí)管理能力的、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革需要的小學(xué)教師及教育科研、教育管理工作者。
主要課程：漢語(yǔ)基礎(chǔ)、近現(xiàn)代中外文學(xué)、古代文學(xué)、寫(xiě)作、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、教師口語(yǔ)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班主任工作與班級(jí)管理、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、信息技術(shù)教育、文秘基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在公辦和民辦小學(xué)、幼兒園、偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)以及各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作、教育科研工作及教育行政管理工作；也可在企事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)從事教育、公關(guān)、秘書(shū)、文學(xué)寫(xiě)作等相關(guān)工作以及擔(dān)任文化、宣傳等部門(mén)的文職工作。
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