鳳縣職業(yè)教育中心_培養(yǎng)目標，就業(yè)方向
作者：小編來源：招生之家時間：2024-06-15 08:00次
摘要：人生的驚喜，都在小確幸，這個題目似曾相識 可能是以前做過的一篇閱讀，但突然我的思維就把就契合在了這句話上:宇宙間許多至理妙諦，寄寓于極平常微細的事物中，往往被粗心浮氣的人們忽略過。很多很多美好的景色在走馬觀花中在川流不息的人海中一閃而過被
人生的驚喜，都在小確幸，這個題目似曾相識 可能是以前做過的一篇閱讀，但突然我的思維就把就契合在了這句話上:“宇宙間許多至理妙諦，寄寓于極平常微細的事物中，往往被粗心浮氣的人們忽略過。”很多很多美好的景色在走馬觀花中在川流不息的人海中一閃而過被淹沒被忽視而往往最不應該的是路過卻沒欣賞到景的人卻并不是景物自身。
學校簡介
鳳縣職教中心屬于政府辦學的全日制學校。學校創(chuàng)辦以來，先后培養(yǎng)了三千多名畢業(yè)生，陸續(xù)安置在西安、深圳、廣州、東莞、惠州、武漢、四川、合肥、蘇州、上海、張家港、啟東、靖江、寶雞和縣內(nèi)等地，安置率達98%以上，為我縣剩余勞動力轉(zhuǎn)移農(nóng)民脫貧致富及縣域經(jīng)濟發(fā)展做出了一定的貢獻。
學校堅持“融于社會，服務社會”的辦學理念，以中等職業(yè)教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的技能人才的使命為己任，遵循工學結(jié)合和校企深度融合的職教規(guī)律，一要注重專業(yè)知識技能的培訓,二要兼顧綜合素質(zhì)的培養(yǎng),三要達到中等文化技術(shù)水平。建設形成了計算機應用、電子信息技術(shù)、機械加工技術(shù)等學歷教育專業(yè)，另設有汽車駕駛、民間工藝美術(shù)、電子裝配、果樹、花椒、蔬菜種植等短期培訓專業(yè)。其中計算機應用、電子信息技術(shù)、機械加工技術(shù)是我校的拳頭專業(yè)。
為落實縣委縣政府大力發(fā)展旅游事業(yè)的戰(zhàn)略部署，傳承富有地方特色的民間技藝，積極創(chuàng)建了以旅游產(chǎn)品開發(fā)為主的民間工藝美術(shù)專業(yè)。為了弘揚古羌文化，創(chuàng)辦了 舞蹈藝術(shù)專業(yè)。根據(jù)全縣經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展的需要創(chuàng)辦藝術(shù)班，旨在為中國羌族藝術(shù)團和鳳縣培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，服務縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。我校要以藝術(shù)班的創(chuàng)辦為契機，高目標引領(lǐng)，拓展辦學方向，為鳳縣輸送更多的高素質(zhì)藝術(shù)人才，并能為優(yōu)秀學員到高層次院校深造搭建一個發(fā)展的平臺。
專業(yè)介紹
電子信息技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子設備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各類電子設備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作。
畢業(yè)生應掌握的知識和應具備的技能、能力：
掌握電子設備、電子產(chǎn)品常用元器件及材料的基本知識；
具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力；
具有電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的初步能力；
具有電工、電子設備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測、銷售與維修的技能；
具有計算機操作應用能力。
專業(yè)教學的主要內(nèi)容：電工基礎、電子技術(shù)基礎、維修電工、電子測量儀表、計算機應用、Photoshop平面設計、家用電器原理與維修、電子線路技能與訓練、電子裝配技能與訓練。
計算機應用專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機系統(tǒng)的管理、維護和應用操作人員。
畢業(yè)生應掌握的知識和應具備的技能、能力：
掌握電工、計算機電路、計算機操作的基礎知識；
掌握計算機軟硬件的安裝、調(diào)試與維護的基本知識；
掌握計算機網(wǎng)絡硬件組成的基本知識，具有網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與應用程序安裝、設置的操作技能；
掌握常用辦公軟件的使用方法，具有操作和維護常用辦公自動化設備的技能。
專業(yè)教學的主要內(nèi)容：電子技術(shù)基礎、計算機基礎、操作系統(tǒng)、辦公軟件、數(shù)據(jù)庫應用基礎、微機組裝與維修、Photoshop平面設計、Flash動畫制作、FrontPage網(wǎng)頁制作、多媒體技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)。
機械加工技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)，從事普通機械制造加工的工藝實施、加工質(zhì)量檢測和機加工設備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)等工作。
畢業(yè)生應掌握的專業(yè)知識和應具備的技能、能力：
掌握機械制圖的基本知識，具有較強的識圖能力。
掌握機械加工及裝配的常規(guī)工藝。
掌握機械加工設備結(jié)構(gòu)調(diào)整及金屬切削加工基本知識。
了解電工、電子、液壓傳動、數(shù)控等技術(shù)在機械加工中應用的基本知識。
具有機械加工的基本技能并能熟練地操作2種機械加工設備（鉗工、焊工）。
具有檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件加工的初步能力。
具有對一般加工設備進行維護和故障排除的初步能力。
專業(yè)教學的主要內(nèi)容：電工基礎、機械制圖、機械基礎、鉗工工藝、極限配合與測量技術(shù)、AUTOCAD、焊工工藝、金屬材料、車工工藝。
舞蹈藝術(shù)專業(yè)
近年來，我縣實施“四大戰(zhàn)略”和“三個百萬工程”，全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展，尤其是旅游事業(yè)得到了跨越式發(fā)展。為了給縣域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐，在縣教育體育局的大力支持下，鳳縣職教中心成功創(chuàng)辦了藝術(shù)班。藝術(shù)班在進行文化課學習的同時，主要學習音樂基礎、舞蹈、器樂等專業(yè)知識。
招生計劃表
錄取條件：學校實行春秋兩季招生，應往屆初中畢業(yè)生，身體健康均可來校報名。（駕駛員培訓需年滿18周歲）。
學歷及待遇：
?、賹W習期滿成績合格者，頒發(fā)經(jīng)寶雞市教育局驗印的國家承認學歷的中等職業(yè)學校畢業(yè)證書（等同于中專畢業(yè)證書或技工學校畢業(yè)證書）。另外可自愿考取相應專業(yè)的技術(shù)等級證書。
?、谝罁?jù)國家政策，對就讀我校的百分之二十的學生享受國家助學金，每生每月150元，兩年3000元，按規(guī)定學校直接發(fā)放到學生個人持有的銀行卡上。
畢業(yè)去向：
?、賹W生畢業(yè)后與學校簽訂就業(yè)安置協(xié)議書，由學校負責推薦安置就業(yè)，并跟蹤服務一年。
②根據(jù)自愿可參加高考單招考試。“單招”采取單獨命題、單獨劃線、單獨錄取。學生被錄取后享受與普通高等學校學生同等待遇。
?、劬蜆I(yè)企業(yè)：學校多次進行實地考察，與蘇州松上電子有限公司、張家港化工機械有限責任公司、江蘇省啟東市向海船舶重工股份有限公司、靖江市新時代船舶股份有限公司簽訂長期合作協(xié)議，與蘇州科德、大智、大昶、瑞儀光電、日立光電、富鴻電子等多家企業(yè)建立友好關(guān)系，學生畢業(yè)后即可安置進廠。
學校簡介
鳳縣職教中心屬于政府辦學的全日制學校。學校創(chuàng)辦以來，先后培養(yǎng)了三千多名畢業(yè)生，陸續(xù)安置在西安、深圳、廣州、東莞、惠州、武漢、四川、合肥、蘇州、上海、張家港、啟東、靖江、寶雞和縣內(nèi)等地，安置率達98%以上，為我縣剩余勞動力轉(zhuǎn)移農(nóng)民脫貧致富及縣域經(jīng)濟發(fā)展做出了一定的貢獻。
學校堅持“融于社會，服務社會”的辦學理念，以中等職業(yè)教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的技能人才的使命為己任，遵循工學結(jié)合和校企深度融合的職教規(guī)律，一要注重專業(yè)知識技能的培訓,二要兼顧綜合素質(zhì)的培養(yǎng),三要達到中等文化技術(shù)水平。建設形成了計算機應用、電子信息技術(shù)、機械加工技術(shù)等學歷教育專業(yè)，另設有汽車駕駛、民間工藝美術(shù)、電子裝配、果樹、花椒、蔬菜種植等短期培訓專業(yè)。其中計算機應用、電子信息技術(shù)、機械加工技術(shù)是我校的拳頭專業(yè)。
為落實縣委縣政府大力發(fā)展旅游事業(yè)的戰(zhàn)略部署，傳承富有地方特色的民間技藝，積極創(chuàng)建了以旅游產(chǎn)品開發(fā)為主的民間工藝美術(shù)專業(yè)。為了弘揚古羌文化，創(chuàng)辦了 舞蹈藝術(shù)專業(yè)。根據(jù)全縣經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展的需要創(chuàng)辦藝術(shù)班，旨在為中國羌族藝術(shù)團和鳳縣培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，服務縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。我校要以藝術(shù)班的創(chuàng)辦為契機，高目標引領(lǐng)，拓展辦學方向，為鳳縣輸送更多的高素質(zhì)藝術(shù)人才，并能為優(yōu)秀學員到高層次院校深造搭建一個發(fā)展的平臺。
專業(yè)介紹
電子信息技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子設備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各類電子設備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作。
畢業(yè)生應掌握的知識和應具備的技能、能力：
掌握電子設備、電子產(chǎn)品常用元器件及材料的基本知識；
具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力；
具有電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的初步能力；
具有電工、電子設備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測、銷售與維修的技能；
具有計算機操作應用能力。
專業(yè)教學的主要內(nèi)容：電工基礎、電子技術(shù)基礎、維修電工、電子測量儀表、計算機應用、Photoshop平面設計、家用電器原理與維修、電子線路技能與訓練、電子裝配技能與訓練。
計算機應用專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機系統(tǒng)的管理、維護和應用操作人員。
畢業(yè)生應掌握的知識和應具備的技能、能力：
掌握電工、計算機電路、計算機操作的基礎知識；
掌握計算機軟硬件的安裝、調(diào)試與維護的基本知識；
掌握計算機網(wǎng)絡硬件組成的基本知識，具有網(wǎng)絡操作系統(tǒng)與應用程序安裝、設置的操作技能；
掌握常用辦公軟件的使用方法，具有操作和維護常用辦公自動化設備的技能。
專業(yè)教學的主要內(nèi)容：電子技術(shù)基礎、計算機基礎、操作系統(tǒng)、辦公軟件、數(shù)據(jù)庫應用基礎、微機組裝與維修、Photoshop平面設計、Flash動畫制作、FrontPage網(wǎng)頁制作、多媒體技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)。
機械加工技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)，從事普通機械制造加工的工藝實施、加工質(zhì)量檢測和機加工設備的調(diào)試、操作、保養(yǎng)等工作。
畢業(yè)生應掌握的專業(yè)知識和應具備的技能、能力：
掌握機械制圖的基本知識，具有較強的識圖能力。
掌握機械加工及裝配的常規(guī)工藝。
掌握機械加工設備結(jié)構(gòu)調(diào)整及金屬切削加工基本知識。
了解電工、電子、液壓傳動、數(shù)控等技術(shù)在機械加工中應用的基本知識。
具有機械加工的基本技能并能熟練地操作2種機械加工設備（鉗工、焊工）。
具有檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件加工的初步能力。
具有對一般加工設備進行維護和故障排除的初步能力。
專業(yè)教學的主要內(nèi)容：電工基礎、機械制圖、機械基礎、鉗工工藝、極限配合與測量技術(shù)、AUTOCAD、焊工工藝、金屬材料、車工工藝。
舞蹈藝術(shù)專業(yè)
近年來，我縣實施“四大戰(zhàn)略”和“三個百萬工程”，全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展，尤其是旅游事業(yè)得到了跨越式發(fā)展。為了給縣域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐，在縣教育體育局的大力支持下，鳳縣職教中心成功創(chuàng)辦了藝術(shù)班。藝術(shù)班在進行文化課學習的同時，主要學習音樂基礎、舞蹈、器樂等專業(yè)知識。
招生計劃表
| 專 業(yè) | 學制 | 培養(yǎng)目標 | |
| 電子信息技術(shù) |
三 年 |
在校學習兩年時間，在企業(yè)帶工資實習一年 |
電子裝接工 電子檢驗員 |
| 計算機及應用 |
計算機裝配工 計算機質(zhì)檢員 計算機操作員 |
||
| 機械加工技術(shù) |
鉗工 焊工 |
||
| 民間工藝美術(shù) | 三個月至兩年 | 旅游產(chǎn)品制作 | |
| 駕駛員培訓 | 汽車駕駛員 | ||
學歷及待遇：
?、賹W習期滿成績合格者，頒發(fā)經(jīng)寶雞市教育局驗印的國家承認學歷的中等職業(yè)學校畢業(yè)證書（等同于中專畢業(yè)證書或技工學校畢業(yè)證書）。另外可自愿考取相應專業(yè)的技術(shù)等級證書。
?、谝罁?jù)國家政策，對就讀我校的百分之二十的學生享受國家助學金，每生每月150元，兩年3000元，按規(guī)定學校直接發(fā)放到學生個人持有的銀行卡上。
畢業(yè)去向：
?、賹W生畢業(yè)后與學校簽訂就業(yè)安置協(xié)議書，由學校負責推薦安置就業(yè)，并跟蹤服務一年。
②根據(jù)自愿可參加高考單招考試。“單招”采取單獨命題、單獨劃線、單獨錄取。學生被錄取后享受與普通高等學校學生同等待遇。
?、劬蜆I(yè)企業(yè)：學校多次進行實地考察，與蘇州松上電子有限公司、張家港化工機械有限責任公司、江蘇省啟東市向海船舶重工股份有限公司、靖江市新時代船舶股份有限公司簽訂長期合作協(xié)議，與蘇州科德、大智、大昶、瑞儀光電、日立光電、富鴻電子等多家企業(yè)建立友好關(guān)系，學生畢業(yè)后即可安置進廠。
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