對學(xué)生的成長教育，我們不能操之過急，我們要給學(xué)生一個循序漸進(jìn)的教育和成長，這樣的教育和成長 ，將會幫助我們學(xué)校的學(xué)生在未來的發(fā)展中，能夠有一個更好的成長和未來，我們都是分階段對學(xué)生進(jìn)行教育，這樣學(xué)生有一個系統(tǒng)性的教育，學(xué)生的未來發(fā)展才會變的更好，學(xué)生的未來才能夠有一個更加優(yōu)秀的成長和未來。

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在素有“萬里長江第一城”之稱的宜賓市西郊，金沙江畔，獅子山麓，是一所面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等院校。學(xué)院在2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中評定為優(yōu)秀。2010年成為國家骨干高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位,2016年通過國家教育部、財政部骨干建設(shè)驗收成為國家示范骨干高職院校。     

學(xué)院占地829畝，規(guī)劃面積1245畝，建筑面積21.7萬平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值10757萬元，建有6個分類的校內(nèi)實驗實訓(xùn)技術(shù)中心（白酒灌裝、機加工、模具加工、茶葉加工四個生產(chǎn)車間、中央財政支持的數(shù)控實訓(xùn)基地、與企業(yè)共建的誠匯機械實訓(xùn)實習(xí)車間等），145個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地；設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，能開展29個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定；校內(nèi)擁用多功能教學(xué)樓、實訓(xùn)大樓、實習(xí)工廠、生產(chǎn)車間，有覆蓋全院的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和信息交流平臺。      

學(xué)院根據(jù)宜賓區(qū)域經(jīng)濟的特點及支柱產(chǎn)業(yè)的人才需求，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、聯(lián)合名企建專業(yè)，在政府的引導(dǎo)下與五糧液集團為主的地方支柱企業(yè)實施校企合作。設(shè)有五糧液技術(shù)學(xué)院、汽車學(xué)院、現(xiàn)代制造工程系、電子信息與控制工程系、經(jīng)濟貿(mào)易管理系、生物與化工工程系、建筑工程系、人文社會科學(xué)系等8個系（院），48個招生專業(yè)，在校學(xué)生規(guī)模1.2萬余人。      

經(jīng)過多年的建設(shè)，學(xué)院已建成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)配套的教師隊伍。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)專任教師565名，“雙師素質(zhì)”教師283名，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、宜賓市學(xué)術(shù)帶頭人和拔尖人才12人；現(xiàn)有機電一體化技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、化工應(yīng)用技術(shù)3個省級教學(xué)團隊；校外兼職教師175名。      

學(xué)院確立了“鼎承大同，缽傳天工”的校訓(xùn)，堅持“以德為魂、以能為本、特色鮮明、質(zhì)量一流”的辦學(xué)理念，圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)，經(jīng)過長期的辦學(xué)實踐，基本形成了“三元聯(lián)動，多方合作，服務(wù)地方發(fā)展”的辦學(xué)模式，初步建立了政府穩(wěn)定的投入機制和校企合作的長效機制。實施“三化三精”（工程化教學(xué)質(zhì)量管理、實踐教學(xué)項目化管理、素質(zhì)教育活動課程化管理，精品課程、精品教材、精品課堂）工程，建立了以“三證換一證”(成績合格證、技能合格證、品德表現(xiàn)合格證，才能取得畢業(yè)證)為核心的人才培養(yǎng)保障體系，形成了以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，融學(xué)歷教育與職業(yè)資格考證、理論教學(xué)與實踐教學(xué)一體化的運行機制。培養(yǎng)的畢業(yè)生因職業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高而深受企事業(yè)單位歡迎。結(jié)合“一個中心、兩線運行”的就業(yè)工作新機制，學(xué)院就業(yè)率每年穩(wěn)定在95%以上，學(xué)院連年榮獲“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。      

在這一新形式下，學(xué)院全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，增強學(xué)院服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展能力的目標(biāo)，本著創(chuàng)新辦學(xué)體制機制、扎根地方、服務(wù)地方、支撐地方、帶動地方、提高質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展的原則，把宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成有效支撐宜賓支柱產(chǎn)業(yè)、跨界服務(wù)川滇黔經(jīng)濟社會發(fā)展、辦學(xué)模式全國知名的高職院校!