寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校時(shí)間是1956年9月，當(dāng)時(shí)學(xué)校名為寧夏省民族公學(xué)，后于1956年9月遷入?yún)侵也⒏麨閰侵規(guī)煼秾W(xué)校。2001年2月，原吳忠?guī)煼秾W(xué)校、吳忠職工中專(zhuān)和吳忠市職業(yè)教育中心合并成立吳忠民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年正式更名為寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 
       學(xué)院校址位于寧夏回族自治區(qū)吳忠市。占地1000畝，總建筑面積15萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3.3億元。內(nèi)設(shè)黨政部門(mén)10個(gè)，設(shè)“七系（教育系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、康復(fù)護(hù)理系、幼兒教育系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系）三部（中等職業(yè)教育部、馬克思主義教學(xué)科研部、健康與體育教學(xué)部）兩中心（繼續(xù)教育中心、設(shè)備管理與信息中心）一館（圖書(shū)館）”共13個(gè)教學(xué)教輔單位。
       現(xiàn)有教職工393人（核定編制263個(gè)，現(xiàn)有在編人員248名、外聘教師145名）；教授4人、副教授76人；研究生學(xué)歷60人。有各級(jí)各類(lèi)在校學(xué)生9300余人 （其中全日制在校生6932人，成人函授學(xué)生2564人）。
       學(xué)院堅(jiān)持以高等職業(yè)教育為主體，以中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為兩翼的發(fā)展格局，走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展之路。逐步建立基礎(chǔ)教育類(lèi)、健康產(chǎn)業(yè)類(lèi)（包括養(yǎng)老、育嬰）、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)、機(jī)電類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)等適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)群；應(yīng)用阿拉伯語(yǔ)、學(xué)前教育2個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金支持；學(xué)前教育，機(jī)電一體化、藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)專(zhuān)業(yè)確定為自治區(qū)骨干專(zhuān)業(yè)；護(hù)理等11個(gè)專(zhuān)業(yè)申報(bào)為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
       2015年，學(xué)院牽頭聯(lián)合區(qū)內(nèi)外高校，有關(guān)工業(yè)園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)等187家，成功組建了“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”，搭建了政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)院主體的職業(yè)教育辦學(xué)平臺(tái)?，F(xiàn)已與近百家企業(yè)、園區(qū)簽訂了合作協(xié)議。不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，建成了1.89萬(wàn)平方米的實(shí)訓(xùn)樓，擁有5258萬(wàn)元可供中、高職教育共享的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，初步建成了擁有數(shù)控與機(jī)械加工等15個(gè)專(zhuān)業(yè)100個(gè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車(chē)間的職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地，圖書(shū)館藏書(shū)19.7萬(wàn)冊(cè)。
       60多年的辦學(xué)歷程中，在自治區(qū)、吳忠市黨委、政府的高度重視和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，學(xué)院教職工大力弘揚(yáng) “艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重拼搏”的優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，辦學(xué)水平、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境改善，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)影響日益擴(kuò)大，每年高職錄取分?jǐn)?shù)線位居全區(qū)高職院校前列，已為吳忠市及周邊地區(qū)輸送各類(lèi)技能型人才3.5萬(wàn)名，就業(yè)率連續(xù)多年在95%以上。

       寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有民族特色的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是自治區(qū)示范性高職院校。學(xué)院創(chuàng)辦歷程久遠(yuǎn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了眾多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
       校內(nèi)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)均是社會(huì)上熱門(mén)時(shí)興的優(yōu)質(zhì)行業(yè)，所以每年都吸引大批優(yōu)秀學(xué)子報(bào)讀。學(xué)院教學(xué)成果也在各類(lèi)賽事中得到充分體現(xiàn)，寧夏民族職院的學(xué)生在近四屆全區(qū)高職學(xué)生各類(lèi)技能大賽中，共獲得45項(xiàng)一等獎(jiǎng)、83項(xiàng)二等獎(jiǎng)。編排的舞蹈《馓香飄回鄉(xiāng)》獲得“2013年全國(guó)民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生技藝比賽展演活動(dòng)藝術(shù)比賽二等獎(jiǎng)”。
       寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院被教育部評(píng)為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；被自治區(qū)授予“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“自治區(qū)文明單位”、“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”等稱(chēng)號(hào)。被自治區(qū)定為“中國(guó)（吳忠）清真食品穆斯林用品產(chǎn)業(yè)人才高地——企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)基地和對(duì)阿經(jīng)貿(mào)服務(wù)人才培養(yǎng)基地”。
三年制專(zhuān)科招生計(jì)劃表

院系設(shè)置
經(jīng)濟(jì)管理系
       經(jīng)濟(jì)管理系開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)，擁有一支勤奮敬業(yè)、充滿活力、技能精湛的中青年教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師26人，其中副教授職稱(chēng)6人，客座教授4人，自治區(qū)高端人才和專(zhuān)業(yè)帶頭人1人，碩士研究生7名；以建設(shè)“規(guī)范的教學(xué)秩序、高素質(zhì)教師隊(duì)伍、有影響的專(zhuān)業(yè)品牌、陽(yáng)光的育人環(huán)境”為目標(biāo)，努力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷更新辦學(xué)理念，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理，服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。
機(jī)電工程系簡(jiǎn)介
       機(jī)電工程系現(xiàn)有機(jī)電一體化、汽車(chē)檢測(cè)與維修、紡織技術(shù)應(yīng)用方向中、高職學(xué)歷層次共六個(gè)專(zhuān)業(yè)。擁有一支專(zhuān)、兼結(jié)合，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，致力于職業(yè)教育教學(xué)研究的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
       在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，機(jī)電工程系教學(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持市場(chǎng)調(diào)研常態(tài)化，以專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為根本，以德育為先行，制定、并不斷修訂人才培養(yǎng)方案。教學(xué)團(tuán)隊(duì)樹(shù)立以學(xué)生為本的教育理念，進(jìn)一步探索工學(xué)交替的育人模式；積極參與企業(yè)定崗實(shí)踐活動(dòng)、企業(yè)技術(shù)改良研發(fā)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平；基于工作過(guò)程開(kāi)發(fā)課程的思路，基于企業(yè)員工的職業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，逐步完成以職業(yè)技能培訓(xùn)為重心，以提高學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力為宗旨的課程改革和課程開(kāi)發(fā)工作。
外語(yǔ)系簡(jiǎn)介
       外語(yǔ)系開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教育和應(yīng)用阿拉伯語(yǔ)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，是培養(yǎng)英語(yǔ)教師、阿語(yǔ)商貿(mào)及英阿應(yīng)用型外語(yǔ)人才的教學(xué)實(shí)體，師資力量雄厚，教學(xué)特色突出，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。目前有專(zhuān)任教師28名，其中教授1名、副教授3名，占專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)的14.3%；講師15名，占專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)的53.6%；講師以下9名，占專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)的32.1%。外籍教師2名（阿語(yǔ)1名、英語(yǔ)1名）；客座教授3名，訪美學(xué)者2名，專(zhuān)業(yè)帶頭人2名，骨干教師4名，碩士學(xué)位16名(含在讀9名），校外兼課教師20名，校外兼職教師8名。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，能充分滿足教學(xué)需要。擁有先進(jìn)的同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、商貿(mào)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、數(shù)字式語(yǔ)音室5個(gè)、多媒體教室12個(gè)、調(diào)頻發(fā)射聽(tīng)力訓(xùn)練裝置一套、圖書(shū)16萬(wàn)冊(cè)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，439名學(xué)生。
藝術(shù)設(shè)計(jì)系簡(jiǎn)介
       藝術(shù)設(shè)計(jì)系以提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，以凝練辦學(xué)特色、提升發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力為核心，積極融入“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。 
　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)三大專(zhuān)業(yè)，逐步形成了室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作兩大專(zhuān)業(yè)群。2009年室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，2011年藝術(shù)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，努力推進(jìn)寧夏地區(qū)藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 
教育系簡(jiǎn)介
       寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育系成立于2001年，多年來(lái)，一直以“質(zhì)量立系、人才興系、特色強(qiáng)系、爭(zhēng)創(chuàng)一 流”為奮斗目標(biāo)，主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好科學(xué)文化素質(zhì)，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)秀小學(xué)教師。 
       現(xiàn)設(shè)有初等教育和文秘（辦公自動(dòng)化方向）、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（三年中職）三個(gè)專(zhuān)業(yè)，師資力量強(qiáng)大,全系共有教職員工71人，具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的教師占17人。目前，全日制在校學(xué)生共1407人。
       收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：三年制專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)4200元/年，住宿費(fèi)8人間：600元/年；6人間：800元/年。