成都市工程職業(yè)技術(shù)學校2019招生簡章
作者:張老師來源:招生之家時間:2024-06-17 01:34次
摘要:我們學校的地址位于成都市,學校創(chuàng)建的時間是在上世紀八十年代,到現(xiàn)在已經(jīng)接近四十年的一個歷史了,我們學校的占地面積有262畝。
我們學校的地址位于成都市,學校創(chuàng)建的時間是在上世紀八十年代,到現(xiàn)在已經(jīng)接近四十年的一個歷史了,我們學校的占地面積有262畝,學校環(huán)境優(yōu)美,郁郁蔥蔥。綠化面積大,從上方看來我們學校就是綠色的海洋,建筑物就是其中的星光點點,我們學校還有著濃郁的現(xiàn)代化氣息,各類設施設備都是比較的完善和齊全,讓我們學校的學生有這更好的成長環(huán)境,就目前我們學校有在校學生4500余人。現(xiàn)擁有1個國家級汽修實訓基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所、2個省級示范專業(yè)、2個市級重點專業(yè),1個市級機械實訓基地,固定資產(chǎn)逾2億元。學校實訓實作場所建筑面積總計18718平方米,各專業(yè)均有配套的實訓實作儀器設備,10個專業(yè)共有儀器設備1394余臺/套,其中大型儀器設備60余臺/套,總值達4000余萬元。
招生計劃:
校區(qū) | 招生專業(yè)名稱 | 學制 | 人數(shù) | |
祥 福 校 區(qū) 就 讀 |
汽車應用與維修 | 五年制高職 | 五年 | 40 |
汽車應用與維修方向 | 三年 | 150 | ||
中德諾浩班 | 三年 | 60 | ||
高級維修班 | 三年 | 50 | ||
機械加工技術(shù) | 天馬、成化學徒制試點班 | 三年 | 50 | |
普通機加工方向 | 三年 | 50 | ||
數(shù)控機床維修方向 | 三年 | 50 | ||
高考升學班 | 三年 | 50 | ||
電子技術(shù)應用 | 工業(yè)機器人方向 | 三年 | 50 | |
高考升學班 | 三年 | 50 | ||
會計 | 企業(yè)財務方向 | 三年 | 50 | |
市場營銷方向 | 三年 | 50 | ||
高考升學班 | 三年 | 50 | ||
服裝設計與工藝 | 服裝與形象設計方向 | 三年 | 50 | |
五年制高職 | 五年 | 50 | ||
物流服務與管理 | 倉儲及配送方向 | 三年 | 50 | |
京東物流班 | 三年 | 50 | ||
一汽國際物流班 | 三年 | 50 | ||
五年制高職 | 五年 | 40 | ||
旅游服務與管理 | 旅游景區(qū)服務管理方向 | 三年 | 50 | |
五年制高職 | 五年 | 40 | ||
高考升學班 | 三年 | 50 | ||
學前教育 | 學前幼兒教育方向 | 三年 | 100 | |
學前藝術(shù)教育方向 | 三年 | 80 | ||
智體能方向 | 三年 | 20 | ||
清 泉 校 區(qū) 就 讀 |
計算機應用 | 計算機應用與物聯(lián)網(wǎng)方向 | 三年 | 50 |
五年制高職 | 五年 | 40 | ||
高考升學班 | 三年 | 50 | ||
建筑工程施工 | 高考升學班 | 三年 | 50 | |
建筑施工方向 | 三年 | 50 |
招生對象
應、往屆初中畢業(yè)生、高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)生、在讀高中生。
報讀條件
(一)初中畢業(yè)生
應、往屆初中畢業(yè)生必須參加當年中考,持中考成績、準考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分數(shù)線依次報名。
(二)高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)生、在讀高中生
1、高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報名;
2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學校出具并經(jīng)當?shù)乜h級教育部門審核的學籍證明、戶籍證明報名。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
實習實訓
1、校企合作,謀求企?;セ蓦p贏
學校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機械有限公司,成都展化機械有限公司、成都花仙制衣有限公司等共建校內(nèi)實訓基地,實行“雙元制”教學模式。學生分批到基地進行“生產(chǎn)型”教學實訓,生產(chǎn)產(chǎn)品,體驗工作,實現(xiàn)學生與工人雙重身份的有機結(jié)合。到目前為止,僅機械加工技術(shù)專業(yè)就有學生2200人次參與“生產(chǎn)型”教學實訓,生產(chǎn)產(chǎn)品40萬件次,實現(xiàn)產(chǎn)值5500萬元,以產(chǎn)養(yǎng)訓,提高了學生的綜合技能,達到了校企共贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長傅勇林的肯定:“這是真正的學習、探索和創(chuàng)新”。
2、校校合作,優(yōu)勢互補增加效益
學校通過與高職院校聯(lián)合辦學、普職融通、與發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校合作、與民族地區(qū)職業(yè)學校合作的形式,校校合作,優(yōu)勢互補,促進學校教育教學質(zhì)量提升的同時為經(jīng)濟建設培養(yǎng)了人才。近三年來,學校共有755名學生進入高職院校學習,接受了274名普高學生到校學習技術(shù)并成功推薦就業(yè),接受了120名彝區(qū)學生到校接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育,為彝區(qū)建設培養(yǎng)人才。
3、探索國際合作辦學
學校與美國卡布西歐、西谷大學、浩洋文化對外交流中心、四川省維泰導游服務公司合作,為學生出國留學、出國就業(yè)提供途徑。
收費標準:所有專業(yè)免學費,但需要預交書本費300元,住校費300元,保險費(學平險+互助金)120元,技能鑒定費510元(考雙證),合計1230元。
關(guān)鍵詞:成都市,工程,職業(yè),技術(shù)學校,2019,招生簡章,
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