四川省專科學校哪個學前教育專業(yè)好
作者:招生處來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2024-12-13 04:31次
摘要:四川??茖W校哪個學前教育專業(yè)好?對于不少有想要報考大專學前教育專業(yè)的同學來說,現(xiàn)在學前教育專業(yè)可以說是一個比較好的專業(yè),而且學前教育專業(yè)的發(fā)展情況也是比較好的,那
四川專科學校哪個學前教育專業(yè)好?對于不少有想要報考大專學前教育專業(yè)的同學來說,現(xiàn)在學前教育專業(yè)可以說是一個比較好的專業(yè),而且學前教育專業(yè)的發(fā)展情況也是比較好的,那么四川??茖W校哪個學前教育專業(yè)好?
成都師范大學幼師學校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熱愛教育事業(yè),熱愛兒童,具有先進的教育理念和科學的兒童觀,具備從事學前教育的基本理論素養(yǎng)、教學技能和方法基礎(chǔ),能夠適應幼兒園教育活動需要,在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學工作的教師,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專門人才。
成都師范大學幼師學校學前教育專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,接受學前教育技能的基本訓練,掌握保育、教育和研究的基本能力。
成都師范大學幼師學校學前教育專業(yè)知識和能力
1.熟悉學前教育政策法規(guī);
2.具有觀察、了解和評價兒童發(fā)展的能力;
3.具備創(chuàng)設(shè)與利用教育環(huán)境的能力;
4.具備組織開展學前教育教學活動的能力;
5.具備學前教育班級的組織管理能力;
6.具備溝通與合作、反思與發(fā)展自我的能力;
7.具備指導家庭科學育兒以及開展其他兒童社會工作的能力。
成都師范大學幼師學校學前教育專業(yè)核心課程
學前教育學、兒童發(fā)展心理學、教育心理學、幼兒園課程論、學前衛(wèi)生學、學前游戲論、學前兒童語言教育、學前兒童心理健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、樂理視唱、聲樂、琴法、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈等。
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