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貴州省物資學校農村經濟綜合管理專業(yè)招生如何「中?!?/p>

作者:網友來源:招生之家時間:2024-06-17 08:00

摘要:專業(yè)類別:農林牧漁類 專業(yè)代碼:013100 專業(yè)名稱:農村經濟綜合管理 專業(yè)方向:農村經濟管理 一、招生對象與學制 招生對象:招收初中畢業(yè)生或同等學歷者 學制:三年 二、培養(yǎng)目

專業(yè)類別:農林牧漁類  

專業(yè)代碼:013100  

專業(yè)名稱:農村經濟綜合管理

專業(yè)方向:農村經濟管理  

一、招生對象與學制  

招生對象:招收初中畢業(yè)生或同等學歷者  

學制:三年  

二、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格  

(一)培養(yǎng)目標  

培養(yǎng)熟悉農村社會經濟發(fā)展的特點、農村社會經濟合作理念,掌握市場經濟基本原理,具備農村經濟經營管理知識和技能的中高級應用型人才。  

(二)業(yè)務規(guī)格  

1、知識結構  

⑴具有本專業(yè)所必需的文化基礎知識。  

⑵掌握經濟科學與管理科學的基礎理論與基本知識。  

⑶掌握商品知識及市場營銷基本理論。  

⑷具有相關的農(林)業(yè)科學基本知識和較寬廣的人文、社會科學知識。  

⑸掌握農業(yè)經濟、企業(yè)經營管理的基本理論與方法。  

⑹掌握技術經濟分析、經濟核算、社會調查等基本方法。  

⑺熟悉國家有關方針、政策和法規(guī)。  

2、能力結構  

⑴具有獨立獲取知識、計算機應用、較好的語言和文字表達、組織協調、分析和解決實際問題等方面的基本能力。  

⑵具有開拓市場和組織市場經營活動的實施、應變、協調能力。  

⑶具有溝通能力、合作能力和決策能力。  

⑷具有一定的會計核算和對經濟活動進行統(tǒng)計分析的能力。  

⑸具有依法經營和運用法律法規(guī)維護企業(yè)利益的能力。  

⑹具有社會公關能力、較強的口語表達能力和基本談判能力。  

⑺具有本專業(yè)使用電子計算機的操作能力和熟練的電子商務能力。  

⑻具有本專業(yè)經營業(yè)務的外語會話能力。  

⑼具有農村經濟綜合管理能力和外貿業(yè)務能力。  

⑽具有謀職能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。  

3、證書要求  

⑴普通話三甲證書  

⑵計算機等級證書  

⑶職業(yè)技能證書  

4、就業(yè)范圍與機會  

農村經濟綜合管理專業(yè)畢業(yè)生,可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農村基層政府部門、市場直接組織、涉農企業(yè)經濟管理部門工作。  

三、畢業(yè)標準  

總學分≥178學分。  

四、課程設置說明  

(一)公共文化課平臺  

1、(G1101)職業(yè)生涯規(guī)劃  

內容:主要講授職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想,職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇,職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施,職業(yè)生涯與就業(yè)、創(chuàng)業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調整。  

要求:引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,學會根據社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃,并以此規(guī)范和調整自己的行為,為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。  

2、(G1102)職業(yè)道德與法律  

內容:主要講授習禮儀,講文明;知榮辱,有道德;弘揚法治精神,當好國家公民;自覺依法律己,避免違法犯罪;依法從事民事經濟活動,維護公平正義。  

要求:提高學生的職業(yè)道德素質和法律素質,引導學生樹立社會主義榮辱觀,增強社會主義法治意識。  

3、(G1103)經濟政治與社會  

內容:主要講授透視經濟現象;投身經濟建設;擁護社會主義政治制度;參與政治生活;共建社會主義和諧社會。  

要求:使學生認同我國的經濟、政治制度,了解所處的文化和社會環(huán)境,樹立中國特色社會主義共同理想,積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。  

4、(G1104)哲學與人生  

內容:主要講授堅持從客觀實際出發(fā),腳踏實地走好人生路;用辯證的觀點看問題,樹立積極的人生態(tài)度;堅持實踐與認識的統(tǒng)一,提高人生發(fā)展的能力;順應歷史潮流,確立遠大的人生理想;在社會中發(fā)展自我,創(chuàng)造人生價值。  

要求:幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法,正確看待自然、社會的發(fā)展,正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題,樹立和追求崇高理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。  

5、(G1105)語文  

內容:感知領會文章內容、理清文章寫作思路、把握要點,提煉主旨、散文的閱讀與欣賞、詩歌的閱讀與欣賞、文言文的誦讀與文言詞語積累。  

要求:培養(yǎng)學生會讀、會寫、會講,通過課內外的教學活動,樹立學生的學習自信心,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步提高閱讀能力,寫作能力和口語交際能力,為提高全面素質、綜合職業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力奠定基礎。  

6、(G1106)財經應用寫作  

關鍵詞:貴州省,物資,學校,農村經濟,綜合,管理,專業(yè),

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