甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院辦學性質(zhì)
作者:網(wǎng)友來源:網(wǎng)絡時間:2024-08-28 02:16次
摘要:甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院正式創(chuàng)建于2001年,是經(jīng)甘肅省人民政府批準設立的一所公辦全日制高等??圃盒#菄壹壷攸c高職院校。 學校現(xiàn)設有地質(zhì)學院、測繪學院、建筑學院、化工學
甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院正式創(chuàng)建于2001年,是經(jīng)甘肅省人民政府批準設立的一所公辦全日制高等??圃盒?,是國家級重點高職院校。
學校現(xiàn)設有地質(zhì)學院、測繪學院、建筑學院、化工學院、電信學院、藝術學院、經(jīng)管學院、旅游學院、繼續(xù)教育學院共九個二級學院。共設置32個高職招生專業(yè)和50多個專業(yè)方向,專業(yè)設置呈現(xiàn)出“以工科為主,文、經(jīng)、管類兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展”的建設格局。其中區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、水文與工程地質(zhì)、地球物理勘查技術、巖土工程技術、鉆探技術、工業(yè)分析與檢驗、工程測量技術、旅游管理等專業(yè)已發(fā)展為特色優(yōu)勢專業(yè)。
特色專業(yè)介紹
1、電子商務
培養(yǎng)目標:隨著精細式校企聯(lián)動合作逐步深入,我專業(yè)以培養(yǎng)服務于電子商務產(chǎn)業(yè)、具
備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術技能型人才為目標,踐行以創(chuàng)業(yè)就業(yè)為導向,構建“眾創(chuàng)學徒制”為主線的工學結合人才培養(yǎng)模式,實施與完善基于崗位工作過程的課程體系,構建以企業(yè)真實工作環(huán)境為背景的校內(nèi)外實訓基地,與電子商務企業(yè)深度合作,培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟與縣域經(jīng)濟發(fā)展需要的,具備良好職業(yè)素養(yǎng)和熟練專業(yè)技能,熟練掌握電子商務網(wǎng)店/網(wǎng)站運營、網(wǎng)絡營銷,具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術技能型人才。
2、巖土工程技術專業(yè)(城市防災減災方向)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查專業(yè)基礎理
論知識和專業(yè)基本技能,掌握資源勘查與開發(fā)的野外與室內(nèi)工作方法,能從事區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、城市地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)資源勘查、評價和管理等一線崗位需要的心身健康、具有創(chuàng)新精神、光榮傳統(tǒng)和良好職業(yè)道德素質(zhì)和工匠精神的技術技能型人才。
3、應用電子技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和科學文化素養(yǎng),掌握電子儀器測量技術、電子電路設計技術、微控制器應用技術、可編程邏輯控制器應用技術,具備電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測、設備維護以及電子技術的設計及應用能力,具有較強的團隊精神和創(chuàng)新意識,具備吃苦奉獻精神,立足電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、制造等行業(yè)第一線,為地方經(jīng)濟建設和社會事業(yè)服務的高素質(zhì)技術技能型人才。
4、工程測量技術
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和科學文化素養(yǎng),
掌握必備的工程測量理論知識,具備控制測量、地形圖測繪、工程施工測量、測繪項目管理等能力,具有較強的組織協(xié)調(diào)、團隊合作、可持續(xù)發(fā)展的能力,具備吃苦奉獻精神,立足測繪,面向地質(zhì)、礦山、國土、交通等企業(yè)行業(yè)測繪生產(chǎn)與管理一線,為地方經(jīng)濟建設和社會事業(yè)服務提供可靠測繪信息的技術技能人才。
關鍵詞:甘肅,工業(yè),職業(yè),技術,學院,辦學,性質(zhì),甘肅,
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