在中學(xué)的時(shí)期，很多的學(xué)生存在偏科的現(xiàn)象，家長(zhǎng)總是想要讓學(xué)生不要偏科，但直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)偏科的學(xué)生更有專(zhuān)注力，因?yàn)樗麄儠?huì)為了自己感興趣的領(lǐng)域而努力，不會(huì)所有知識(shí)都去涉獵，節(jié)省了很多的無(wú)效時(shí)間，因此，家長(zhǎng)也要具體事情具體對(duì)待。那么，下面一起來(lái)了解下長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生專(zhuān)業(yè)。

長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理學(xué) 、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等。

長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)面向

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護(hù)與營(yíng)銷(xiāo)工作;放射治療工作。

長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院是是長(zhǎng)江大學(xué)下設(shè)26個(gè)二級(jí)教學(xué)學(xué)院之一，創(chuàng)建于 1951 年 3 月，先后歷經(jīng)沙市衛(wèi)校、江漢醫(yī)學(xué)院、武漢醫(yī)學(xué)院荊州分院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院等時(shí)期。

長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院有五系(臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理學(xué)系、中醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系)，四部(醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)部、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)部、醫(yī)學(xué)病原生物學(xué)部、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)部)，二中心(分子醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、中美合作中樞神經(jīng)損傷治療研究中心)和六所三級(jí)甲等附屬醫(yī)院。

截至2016年，長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院有專(zhuān)任教師75人，其中教授(正高)12人，博士、碩士學(xué)位人數(shù)達(dá)到85%;有“楚天學(xué)者”3人，“楚天學(xué)子”1人，“長(zhǎng)大學(xué)者”2人，醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院共有碩士生導(dǎo)師151人。

學(xué)生想要做到無(wú)愧于心不是很容易的，因?yàn)閷W(xué)生的認(rèn)知是比較有限的，但你要達(dá)到比自己認(rèn)知更高的高度，就需要不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)越來(lái)越意識(shí)到知識(shí)的海洋是很龐大的，不是你想要學(xué)習(xí)就能夠?qū)W完的，所以學(xué)生量力而行就好。