風(fēng)來雨落，秋來葉歸。生活就是一場場花開花落;人生就是一場場無悔穿越。靜靜的走，默默的看，無論風(fēng)雨，無論坎坷，慢慢品味人生的青澀與成熟。歷經(jīng)生活的艱辛與繁華，始終相信，努力就會有收獲，付出就會有得到。

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近些年，伴隨我國制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的升級與轉(zhuǎn)型，社會迫切需要大批高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。首先，職業(yè)教育以職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，以崗位對知識技能的需求為教學(xué)內(nèi)容，以生產(chǎn)或服務(wù)過程為教學(xué)過程，以學(xué)習(xí)者為載體，通過對學(xué)習(xí)者的教育與培訓(xùn)，把生產(chǎn)和服務(wù)過程中所需要的知識與技能轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)者身上，成為具有從事職業(yè)崗位工作的人才;其次，獲得知識與技能的人才根據(jù)社會需求，

到相應(yīng)的工作崗位就業(yè)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中人的因素與物的因素相結(jié)合;最后，把儲存在他們身上的知識、技能發(fā)揮出來，創(chuàng)造出直接的物質(zhì)產(chǎn)品、精神產(chǎn)品以及社會服務(wù)，從而推動社會經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。值得注意的是，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、促進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要管理者、工程技術(shù)人員，更迫切需要數(shù)以千百萬計(jì)的受過良好職業(yè)教育和培訓(xùn)的一線技術(shù)技能型人才。

沒有這樣一支大軍，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和設(shè)備就不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的社會生產(chǎn)力，社會物質(zhì)產(chǎn)品和精神文化產(chǎn)品就不可能創(chuàng)造出來。因此，職業(yè)教育在提高人才整體素質(zhì)，創(chuàng)造社會物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富方面具有舉足輕重的作用，是提升國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際競爭力最堅(jiān)實(shí)的支撐。伴隨我國進(jìn)入社會主義新時(shí)代，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。

小編總結(jié)

生活不會因?yàn)槟阆胱鍪裁炊o你報(bào)酬，也不會因?yàn)槟阒朗裁炊o你報(bào)酬，而是因?yàn)槟阕隽诵┦裁床沤o你報(bào)酬。一個(gè)人的目標(biāo)是從夢想開始的，而一個(gè)人的成功則是在行動中實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)橹挥行袆?，才是否滋潤你成功的食物和泉水?/p>