威海職業(yè)技術學院2020年招生專業(yè)有哪些？針對這一問題，招生招生信息網的專業(yè)老師整理得到如下信息，希望能對同學們選專業(yè)有所幫助。

專業(yè)介紹

技工教育教學部

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機電一體化設備制造、安裝、調試、運行、維修與管理等專業(yè)知識和操作技能的高級應用型人才，可考取鉗工高級工或維修電工中、高級職業(yè)資格證書。

主干課程：機械設計基礎、液壓與氣動、電工電子技術、機床電氣控制、普通機床裝配與修理、可編程控制器技術應用、單片機原理與應用、數控機床故障檢修技術、機電設備維修技術、計算機輔助設計等。

就業(yè)方向：從事機電設備的改裝設計、機電一體化設備的生產現場技術以及設備的營銷與售后服務等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有熟練應用數控機床加工復雜零件并對其進行質量分析能力的高級應用型人才。

主干課程：數控原理、數控機床結構、數控編程、數控車工（銑工）工藝及技能訓練等。

就業(yè)方向：在機械加工行業(yè)中從事普通機床或數控機床的使用、調試及維修、加工程序編制等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械裝配與修理、機械設備的使用、安裝、調試、改造等方面的專業(yè)知識和操作技能的高級應用型人才，可考取鉗工中、高級職業(yè)資格證書。

主干課程：機械制圖、機械設計基礎、鉗工工藝學、液壓與氣動、金屬切削機床、機床電氣控制及技能訓練等。

就業(yè)方向：可在機械行業(yè)中從事機械裝配、修理、安裝、調試及生產管理等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電氣安裝、調試與維修的專業(yè)技術理論和較強實踐動手能力的高級應用型人才，可考取維修電工中、高級職業(yè)資格證書。

主干課程：維修電工基本技能、電動機繼電控制線路的安裝與檢修、簡單電子線路的裝接與維修、可編程控制器系統(tǒng)的設計與安裝、常用生產機械電氣控制線路的安裝與檢修、交直流調速系統(tǒng)的安裝與調試等。

就業(yè)方向：從事生產設備電氣線路的安裝、維護和檢修以及機械設備電氣化改造等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有數控機床技術、計算機軟件等領域的專業(yè)知識和操作技能的高級應用型人才。

主干課程：數控原理與系統(tǒng)、數控機床機械結構檢測與維修、數控工藝與編程、CAXA制造工程師、數控車工（銑工）工藝及技能訓練等。

就業(yè)方向：在機械加工企業(yè)中從事普通機床或數控機床的使用及調試、數控機床加工程序編制等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備汽車維護保養(yǎng)、故障檢修、班組管理及技術管理的專業(yè)知識和操作技能的高級應用型人才，可考取汽車維修工中級、高級職業(yè)資格證書。

主干課程：汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車綜合故障診斷、鉗工實習、焊接實習等。

就業(yè)方向：在汽車運輸企業(yè)及汽車售后服務企業(yè)中從事汽車維護保養(yǎng)、故障檢修及提供技術服務等工作。

旅游與酒店管理系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)和烹調技能的高級應用型人才。

主干課程：飲食業(yè)基礎知識、烹飪原料知識、飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹調技術、冷拼與食品雕刻、面點技術、綜合實習等。

就業(yè)方向：在大型餐飲企業(yè)、高星級飯店中從事中式菜點加工等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)、熟練掌握飯店服務和導游服務技能的高級應用型人才。

主干課程：旅游心理學、飯店管理、餐廳服務、房務服務、康樂服務、導游實務、旅游政策法規(guī)、綜合實習等。

就業(yè)方向：在高星級飯店、旅行企業(yè)中從事服務與崗位督導等工作。

船舶工程系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械制造基礎理論、現代焊接技術專業(yè)知識和操作技能，掌握各類材料焊接和各種焊接設備使用的高級應用型人才。

主干課程：機械制圖、AUTOCAD、焊工工藝學、鉗工工藝學、機械制造工藝基礎、無損檢測技術、焊工技能訓練、電工技能訓練、鉗工技能訓練等。

就業(yè)方向：在各類工業(yè)企業(yè)中從事焊接加工、設備維護與管理、焊接工藝設計、車間管理等工作。

建筑工程系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備工程識圖制圖、測量放線、施工工藝、建筑預算及資料管理等方面實際工作的基本能力和基本技能，具備較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的中級技能型人才。

主干課程：建筑構造與識圖、建筑CAD、建筑力學與結構、建筑材料、建筑工程測量、建筑預算與管理等。

就業(yè)方向：在建筑公司、房地產公司中從事建筑工程施工技術與管理、工程監(jiān)理、企事業(yè)單位基本建設管理等工作。

藝術設計系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有服裝板型設計與制作能力、服裝工藝設計和樣衣制作能力、服裝生產技術文件編制能力、服裝生產管理能力、服裝營銷能力的一線技術人員。

主干課程：服裝平面結構設計、服裝立體裁剪、服裝工業(yè)制板、服裝CAD、服裝工藝、服裝生產管理、服裝市場營銷等課程。

就業(yè)方向：在服裝企業(yè)的技術科、生產科、業(yè)務部中從事服裝工藝設計、生產管理、營銷等工作。

生物與化學工程系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識，掌握醫(yī)學、藥學的基本知識的高級技能人才。

主干課程：人體解剖生理學，藥理學、藥劑學、藥事管理實務，藥品營銷，中藥炮制與鑒定，微生物技術等

就業(yè)方向：在藥品經營企業(yè)中從事藥品管理、采購、銷售及售后服務等工作。

信息工程系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有無線通信、傳輸設備、廣播視聽等電子設備安裝、調試與維修的中級技術人才。

主干課程：電工基礎、電子技術基礎、電子測量與儀器、脈沖數字電路、無線電基礎、通信原理基礎、識圖與CAD、電視機原理與電路分析、電子裝配工藝、ProtelDXP、專業(yè)綜合技能等。

就業(yè)方向：可在電子行業(yè)、汽車行業(yè)、通訊行業(yè)、計算機行業(yè)中從事電子、電器的生產、調試、維修、營銷等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握辦公自動化，計算機軟硬件的管理、運行和維護，計算機網絡應用、網絡工程施工、網絡管理與維護等方面的技術應用型人才。

主干課程：多媒體微機組裝與維護；計算機網絡技術；網絡建設與施工；網站建設與應用。

就業(yè)方向：從事計算機管理與維護，網站工程施工、網絡建設、網絡管理及維護等工作。

應用外語系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高英語聽、說、讀、寫、譯綜合能力，掌握國際貿易及報關業(yè)務技能，適應現代國際商務活動的技能型人才。

主干課程：英語精讀、英語聽力、英語口語、外貿英語、國際貿易實務、報關理論與實務等。

就業(yè)方向：在外貿企業(yè)、外資企業(yè)、英語教育培訓機構中從事國際貿易、報關、外企文秘、英語翻譯、英語教師等工作。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有韓語應用能力，適應韓資企業(yè)基層管理、國際貿易業(yè)務、涉外服務等以韓語為工作語言的管理和服務工作領域的技能型人才。

主干課程：基礎韓語、韓語口語、韓語聽力、國際貿易實務、韓語軟件與網絡應用、韓國文化體驗等。

就業(yè)方向：在韓資企業(yè)、中韓合資企業(yè)中從事行政管理工作、業(yè)務工作；也可從事韓語導游、韓語培訓教師等工作。

機電工程系

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好工作態(tài)度、責任意識和團隊精神，具有自主學習、創(chuàng)新發(fā)展能力，具有電氣自動化設備安裝、調試、維護維修能力的中級技能型人才。

主干課程：電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、機電CAD、電機與變壓器、設備低壓電氣控制與檢修、可編程控制器原理與應用

就業(yè)方向：從事電氣設備的安裝、運行維護及技術改造、機床電路、電動機、變壓器等設備的調試與維修等工作。

3+2專本連讀分段培養(yǎng)：

2020年，我院軟件技術、機械設計與制造專業(yè)，分別銜接煙臺大學、山東交通學院兩所本科高校開展“3+2”專本分段培養(yǎng)試點工作。生源范圍分為夏季高考考生和春季高考考生兩部分，招生規(guī)模160人。其中，軟件技術專業(yè)計劃招收夏季高考考生80人，機械設計與制造專業(yè)計劃招收春季高考考生80人。

夏季高考考生需參加夏季高考，按文理類?？疲ǜ呗殻┡顖笾驹?，報名資格線為400分，考生投檔成績達到我省本科二批錄取最低控制線下50分之內。春季高考考生需參加春季高考，按?？疲ǜ呗殻┡顖笾驹福忌煽冞_到報名資格控制線（另行發(fā)布）。符合條件的考生由省教育招生考試院根據有關規(guī)定辦理?？其浫∈掷m(xù)。

“3+2”專本連讀考生入學后，在我院學習3年，學習結束后參加分段培養(yǎng)轉段考核測試，考核測試通過后在對口本科高校學習2年，達到學校畢業(yè)的相關要求，獲得本科文憑，授予學士學位。

武警部隊直招士官定向培養(yǎng)：

通信技術專業(yè)與武警部隊合作開展武警直招士官定向培養(yǎng)試點工作。2020年招生總計劃50人，其中山東省30人，遼寧省10人，安徽省10人。

武警部隊定向培養(yǎng)直招士官的對象，從參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試的普通高中應屆畢業(yè)生中選拔，年齡不超過20周歲（截止當年8月31日）。培養(yǎng)對象為男性，未婚。同等條件下，中共黨員、軍人子女、烈士子女、優(yōu)秀學生干部優(yōu)先錄取。

考生在?？疲ǜ呗殻┡顖笾驹笗r，須第一志愿選擇威海職業(yè)學院。在第一志愿上線考生中按總分從高到低的順序，依照招生計劃數的3倍比例確定考生名單進行體檢，政治審查和面試。根據體檢、政審和面試合格考生名單，按照考生總分從高到低排序，依照招生計劃數的120%投檔。執(zhí)行提前批錄取政策。

定向培養(yǎng)直招士官試點學制3年，畢業(yè)后取得大專學歷。前2.5年的全部課程由院校負責，武警部隊對口指導教學；后0.5年為入伍實習期，由部隊負責。培養(yǎng)對象在校學習期間，根據體格、學業(yè)、違紀情況實行淘汰制。培養(yǎng)對象因淘汰出現的空缺，從同年級修滿1年的本專業(yè)普通班學生中選拔補充，擇優(yōu)確定為培養(yǎng)對象。

高等職業(yè)教育與技師教育合作培養(yǎng)：

2020年，根據省教育廳、省人力資源和社會保證廳的統(tǒng)一部署，我院與威海技師學院開展高等職業(yè)教育與技師教育合作培養(yǎng)試點工作，設置數控技術、汽車檢測與維修技術2個合作培養(yǎng)專業(yè)。合作培養(yǎng)試點工作采取在我院就讀、在技師學院就讀兩種培養(yǎng)方式，執(zhí)行統(tǒng)一的培養(yǎng)計劃，學制3年。在我院試點專業(yè)就讀的學生按高職院校收費標準繳納學費，在技師學院試點專業(yè)就讀的學生按技師學院收費標準繳納學費。

學生同時注冊高職（?？疲W籍和預備技師學籍，學生學業(yè)考核成績和職業(yè)技能鑒定合格的，同時頒發(fā)高職院校?？飘厴I(yè)證和預備技師證。

合作培養(yǎng)專業(yè)計劃招收（夏季高考）130人，其中，數控技術專業(yè)計劃招收72人（32人在我院就讀，40人在威海技師學院就讀），汽車檢測與維修專業(yè)計劃招收58人（18人在我院就讀，40人在威海技師學院就讀）。

以上就是威海職業(yè)技術學院2020年招生專業(yè)有哪些？的全部內容介紹，同學們若還有其他疑問，可以直接通過網頁右側的咨詢方式向我們的老師進行咨詢。