蘇州幼兒師范高等專科學校是經(jīng)教育部批準獨立設置的一所公立高等?？茖W校。學校肇端于1976年創(chuàng)辦的蘇州地區(qū)幼兒師范學校，位于原吳縣滸墅關鎮(zhèn)四河口，是目前全省歷史最悠久的一所幼兒師范學校。1983年更名為江蘇省蘇州幼兒師范學校，2005年掛靠原江蘇教育學院，更名為蘇州高等幼兒師范學校，增掛江蘇教育學院蘇州學前教育分院校牌。2014年7月，省教育廳同意籌建蘇州幼兒師范高等?？茖W校。2015年9月，學校由虎丘山麓山塘街校址遷至陽澄湖畔華元路新校區(qū)辦學。學校占地面積310畝，建筑面積10萬平方米。校園極具現(xiàn)代江南水鄉(xiāng)特色，“水、橋、亭”融合的空間格局、“黑、白、灰”組合的民居色彩、“輕、秀、雅”構成的建筑風格、“情、趣、神”勾勒的文化意境。2016年1月，省人民政府同意建立蘇州幼兒師范高等專科學校。

學校師范部現(xiàn)有教職工151人，專任教師138人，其中正高8人、副高52人，副高及以上占專任教師人數(shù)的43.5%，具有碩士學位者108人（博士4人，在讀博士5人），占專任教師人數(shù)的78.3%，另有以高校著名教授、省特級教師、市學科帶頭人為主體的兼職教師70多名。師范部現(xiàn)有班級56個，在校學生2527人。學?，F(xiàn)有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園3所附屬幼兒園，共有教職員工73人，其中正高1人，高級3人，中級33人。學校現(xiàn)有圖書館、演藝中心、演奏中心，擁有幼兒模擬教室、建構室、育嬰師室、兒童生活館等學前教育專業(yè)實訓室13個，聲樂教室、書法教室、美術教室等藝體類專業(yè)教室22個，琴房230間，擁有校外實踐基地78個。

學校以建設專業(yè)性強、培養(yǎng)質量高的國內一流幼兒師范高等專科學校為辦學目標，以一線幼兒園教師為主的應用型人才為培養(yǎng)目標，目前已開設了學前教育、早期教育、音樂教育三個師范專業(yè)，美術、音樂表演兩個非師范專業(yè)，開設了中、高級育嬰師、營養(yǎng)配餐師等豐富多樣的拓展課程。在連續(xù)五屆省師范生教學基本功大賽中，學校的獲獎率、獲獎總數(shù)、一等獎總數(shù)均列全省同類學校第一。首屆免費男幼師生統(tǒng)考，總分第一、各單科成績均第一。附屬幼兒園以“讓每朵花蕾都美麗綻放”為辦園宗旨，讓每個孩子“開心”、“開口”、“開竅”，“學前聽障兒童融合教育十年創(chuàng)新與實踐”獲國家教學成果二等獎、江蘇省教學成果特等獎，“花朵課程”獲江蘇省首屆教學成果獎一等獎。

良好的辦學質量和社會聲譽使我校的招生與就業(yè)呈現(xiàn)出口暢、入口旺的可喜局面。我校五年一貫制招生錄取分數(shù)線達四星級高中分數(shù)線，首屆高招生錄取分數(shù)線達本三線。近年來我校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定居高，畢業(yè)生就業(yè)率均高于省當年度平均對口就業(yè)率。

近年來，學校先后獲得江蘇省文明單位等各類榮譽近300項。十三五期間，學校將以現(xiàn)代大學制度為引領，推進治校方式轉變，以一流的精神和氣魄、一流的追求與業(yè)績，志存高遠、勇于開拓，努力把學校建設成為高水平、有特色全國一流幼專。

良好的辦學質量和社會聲譽使學校的招生與就業(yè)呈現(xiàn)入口旺、出口暢的可喜局面。五年一貫制學前教育專業(yè)招生錄取分數(shù)線達四星級高中分數(shù)線，2017級學前教育高招生錄取分數(shù)線達本二線。學生可以通過專轉本、專升本、專接本和出國留學等途徑來提升學歷。近幾年學校畢業(yè)生就業(yè)率均高于省當年平均對口就業(yè)率。畢業(yè)生占蘇州市公辦在職幼兒教師的60%，更涌現(xiàn)出全國教書育人楷模候選人、全國優(yōu)秀教師、全國人大代表、兒童文學作家等各界精英。

經(jīng)江蘇省教育廳批準，今年我校與南京曉莊學院合作開展師范?？婆c本科“3+2”分段培養(yǎng)。凡錄取我校“3+2”分段培養(yǎng)的考生，在我校學習三年，考核合格者可轉入南京曉莊學院對口專業(yè)學習兩年，畢業(yè)后頒發(fā)南京曉莊學院本科文憑。

招生計劃：

招生對象：應屆初中畢業(yè)生

招生要求

熱愛學前教育事業(yè)，品行端正，具有良好的身體素質和心理素質，五官端正，無傳染性疾病，無精神病史，適應學前教育教學工作的需要，參加我校組織的面試并面試合格。

錄取規(guī)則

1．嚴格按照國家教育部最新頒布的《教育部關于做好普通高等學校招生工作通知》的有關文件精神執(zhí)行。招生錄取工作堅持公平、公正、公開的原則，實行“學校負責，省教育考試院監(jiān)督”的錄取辦法，統(tǒng)一組織，擇優(yōu)錄取。

2. 學校優(yōu)先錄取平行志愿的考生，在平行志愿投檔后招生計劃仍有空余時，對缺額專業(yè)及其計劃進行征求志愿。

3.普通類考生錄取辦法：

 (1) 必測科目等級4C及以上、技術科目合格；選測科目測試等級要求：CC(含CC)級以上。

（2）考生文理兼招，各專業(yè)錄取考生的男女比例不作限制。

（3）對進檔考生專業(yè)安排采取“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，即從高分到低分、填報志愿順序進行專業(yè)投檔。投檔分相同時，學業(yè)水平選測科目等級高者優(yōu)先錄取（以折合分高低排序）或滿足其專業(yè)志愿；如果學業(yè)水平選測科目等級（折合分）仍相同，語文、數(shù)學兩門分與附加分之和成績高者優(yōu)先錄?。蝗粽Z文、數(shù)學兩門分與附加分之和仍相同，則文科類考生再依次按語文（不含附加分）、數(shù)學、外語分數(shù)從高到低進行排序，理科類考生再依次按數(shù)學（不含附加分）、語文、外語分數(shù)從高到低進行排序。

附：選測科目中每取得一個A+、A、B+、B等級，分別按4分、3分、2分、1分計算折合分，從高到低排序。

（4）當考生填報的所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，則按照分數(shù)優(yōu)先原則，將考生調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)；不服從專業(yè)調劑，則按退檔處理。

助學政策

為鼓勵學生全面發(fā)展，同時保證家境貧困的學生順利完成學業(yè)，學校采取“獎、貸、助、減”等并用的助學措施。學生全面享受國家和省政府的各項獎、助學金政策；對品學兼優(yōu)、優(yōu)秀學生干部以及在各類競賽中成績突出的學生予以獎勵，獎勵面達40%；經(jīng)濟比較困難的學生享受國家大學生貸款政策或紅十字會救助。

1．請您持3份戶口簿復印件、錄取通知書、準考證、身份證報到。如因特殊原因不能按時報到者，應及時向我校招生部門說明有關事由，無故逾期不到者將被取消錄取資格。

2．按照戶籍管理的有關規(guī)定，不辦理戶口遷移手續(xù)。

3．黨團組織關系。請到原畢業(yè)學校辦理黨團關系轉出手續(xù)，報到時將黨團組織關系（檔案）、團員證（章印齊全）交給班主任。

4．本人學生檔案。憑我校新生入學通知書到有關中學、單位領取本人檔案（高中畢業(yè)生的《高中學生學籍卡》，考生紙質檔案應與電子檔案相同項目欄的內容完全一致）交給班主任。

 5．學校均使用IC校園卡刷卡消費，報到時在班主任處領取該卡，需一次繳100元（其中含20元卡費、80元存入學生賬戶）。

6．學生宿舍實行標準化管理，學校統(tǒng)一代辦有關物品（見“標準化宿舍物品代購清單”），不用自帶。

7．報到時交彩色一寸照片8張（背面請用黑色水筆標注姓名、準考證號）。

8．新生入校后，學校將在三個月內進行入學資格審查。經(jīng)復查不合格者（含身體條件），學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律取消其入學資格。

學前教育（專業(yè)代碼：670102）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，師德高尚、身心健康、才藝兼?zhèn)?、保教融合，具有堅定的職業(yè)信念、系統(tǒng)扎實的學前教育專業(yè)知識與實踐能力，具有寬廣的人文、科學素養(yǎng)，能適應學前教育發(fā)展需要的幼兒園教師。

早期教育（專業(yè)代碼：670101）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，身心健康，具備良好的職業(yè)道德，擁有系統(tǒng)扎實的早教專業(yè)知識與實踐能力，具有寬廣的人文、科學素養(yǎng)，能適應早教發(fā)展需要，能夠在早教機構、幼兒園、家庭教育指導和母嬰行業(yè)中從事嬰幼兒保育、教育和管理的應用型人才。

音樂教育（專業(yè)代碼：670112）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好思想素質、職業(yè)道德，熱愛幼兒教育事業(yè)，具有較好的專業(yè)實際工作能力和健全的體魄，掌握幼兒教育和音樂教育的基本理論、知識與技能，專長于幼兒音樂教育的學前音樂教育師資。能夠在幼兒園、藝術幼兒園、兒童藝術教育培訓機構、文化企事業(yè)等單位從事音樂教學、音樂表演、藝術實踐等方面工作的應用型人才。

音樂表演（專業(yè)代碼：650219）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生掌握音樂學科基礎理論、具備扎實的音樂專業(yè)技能及較強的舞臺表演能力，能熟悉各類文藝演出的編導流程，具有一定的文藝演出的組織、策劃能力，能了解一定的教學法、兒童心理學方面的知識，具有表演、協(xié)調、教學多方面能力的綜合應用型人才。

美術（專業(yè)代碼：650125 ）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德品質和行為，具有較強的實用美術制作基礎、應用技能技巧，具有大學?？茖W歷，能夠從事藝術創(chuàng)作與美術設計如廣告、裝潢的設計工作的人才，或者學前教育事業(yè)發(fā)展需要的幼兒園、小學美術教師，或者為高校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生。