北京交通職業(yè)技術學院機電設備維修與管理專業(yè)的招生要求是什么畢業(yè)后相當于什么學歷初中沒沒畢業(yè)可以報考嗎針對這一系列問題，下面的文章做了詳細的介紹，同學們不妨詳細的看一下文章，以做了解。

專業(yè)名稱

機電設備維修與管理

專業(yè)熱度

14

所在地域

北京

學校名稱

北京交通職業(yè)技術學院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學校地址

北京市昌平區(qū)昌平鎮(zhèn)西關環(huán)島向西一公里

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名468。

一、人才培養(yǎng)目標機電設備維修與管理專業(yè)以北京地鐵運營有限公司、北京地鐵運營有限公司四分公司、北京地鐵運營有限公司機電公司、北京三一重工、北汽福田集團等校企合作機電企業(yè)、行業(yè)為依托，面向首都經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需求，培養(yǎng)和輸送具有機電設備的組裝和拆能力、機電設備安裝調(diào)試的基本能力、機電設備故障檢測與維修的能力、機電設備運行管理能力以及維修電工操作能力的機電維修與管理的高技能應用型人才。

二、開設的主要課程毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、公共英語、計算機應用基礎、高等數(shù)學、機電設備安裝與維修技術、機電設備安裝工藝、機電設備故障診斷技術、現(xiàn)代設備管理、供配電與照明技術、認識實習及頂崗實習。

三、實踐教學環(huán)境隨著現(xiàn)代機電設備技術含量越來越高，這些設備的生產(chǎn)、使用、售后服務、維護維修和管理都需要大量掌握機、電、液和控制技術的高技能人才。

本專業(yè)在充分地進行市場、行業(yè)需求調(diào)研論證的基礎之上，制定了符合企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案，配備了較強的師資隊伍，建設了能夠滿足專業(yè)教學所需的校內(nèi)外實習實訓基地和實訓室。

校內(nèi)設有語音室、計算機房、形體訓練室、制圖室、多媒體教室、城市軌道交通實訓中心（下設列車運行控制實訓室、城市軌道交通綜合控制實訓室、城市軌道交通信號實訓室、城市軌道交通客運實訓室）、電工電子實驗室，和即將建成的機電實訓中心；校外實訓基地主要有北京地鐵運營有限公司、北京地鐵運營有限公司四分公司、北京地鐵機電有限公司、北京城市輕軌交通車輛管理處、北京三一重工、北汽福田集團等公司企業(yè)建立了校企合作關系，為充分保障學生校內(nèi)專業(yè)學習和實際工作崗位能力的提升與發(fā)展奠定了基礎。

四、就業(yè)崗位面向本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向城市軌道交通及其他機電企業(yè)的機電設備的運行、安裝調(diào)試、維護維修、技術改造及管理工作。

主要職業(yè)崗位：1．城市軌道交通機電設備故障檢測與維修技術相應崗位；2．城市軌道交通機電設備運行管理技術相應崗位；3.機電制造企業(yè)機電設備維修、管理技術相應崗位。

五、專業(yè)特色1.校企合作，推行雙元制、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式根據(jù)機電行業(yè)、企業(yè)崗位對所需人才能力、知識的要求，通過校企合作，工學結合，推行學院和企業(yè)雙元培養(yǎng)，建立按企業(yè)用人“訂單”進行人才培養(yǎng)的機制，培養(yǎng)技能型技術人才。

2.突出機電維修實踐技能的訓練培養(yǎng)，優(yōu)化教學環(huán)境結合技能型技術人才培養(yǎng)特點，切實突出職業(yè)能力，課程方案更具崗位針對性。

專業(yè)人才培養(yǎng)過程分為職業(yè)技術課程學習和職業(yè)崗位實訓兩個階段設置與實施，將理論課與實踐課融為一體，課堂教學與動手操作有機結合，使學生在專業(yè)學習中不斷積累實際崗位工作經(jīng)驗。

3.積極推行“學歷證+職業(yè)資格證書”雙證制，以社會化的職業(yè)技能鑒定標準培訓和考核學生的職業(yè)能力，以提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。

六、職業(yè)資格證書與技能等級證書高等學校英語應用能力A級或B級；全國計算機等級一級或二級考試。

專業(yè)崗位技能證書：機電一體化職業(yè)資格證或維修電工上崗證；職業(yè)資格證書：鉗工職業(yè)技能資格證或中級CAD繪圖員技能資格證。

北京交通職業(yè)技術學院機電設備維修與管理專業(yè)怎么樣選擇專業(yè)是一個技術活，沒有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè)，同學們在選擇專業(yè)的時候若還是覺得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽一下他們的意見。