北京培黎職業(yè)學院新聞采編與制作專業(yè)怎么樣?
作者:小編來源:招考寶時間:2024-04-07 16:09次
摘要:北京培黎職業(yè)學院新聞采編與制作專業(yè) 怎么樣?學校的專業(yè)招生對象和招生要求是什么樣的?你是否也有上述疑問呢?不妨看一下下面的文章內(nèi)容,相信會對你有很大的幫助的。 專業(yè)名稱 新聞采編與制作 專業(yè)熱度 88 所在地域 北京 學校名稱 北京培黎職業(yè)學院 招生對象
北京培黎職業(yè)學院新聞采編與制作專業(yè)怎么樣學校的專業(yè)招生對象和招生要求是什么樣的你是否也有上述疑問呢不妨看一下下面的文章內(nèi)容,相信會對你有很大的幫助的。
專業(yè)名稱
新聞采編與制作
專業(yè)熱度
88
所在地域
北京
學校名稱
北京培黎職業(yè)學院
招生對象
初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學校地址
北京市海淀區(qū)雙清路1號
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名453。
一、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應首都經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要、德智體全面發(fā)展的、擁護黨的路線方針政策,熟悉新出聞版?zhèn)髅接嘘P法律法規(guī),掌握新聞傳播專業(yè)的基本理論和基本技能,具備良好的新聞職業(yè)道德,能在新聞媒體單位和企業(yè)宣傳、媒介、公關崗位擔任工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、就業(yè)范圍及工作崗位目前我專業(yè)就業(yè)的方向:畢業(yè)生適宜在各類媒體從事記者、編輯、校對、攝影攝像、文案策劃等工作。
就業(yè)的具體崗位:文字校對,報紙編輯,網(wǎng)絡編輯,電視編輯,記者3專業(yè)亮點:強調(diào)實踐教學:本專業(yè)強調(diào)學生的實際操作能力,專業(yè)課程結合實際項目進行。
通過大量專業(yè)實踐使畢業(yè)生具有較強的動手能力和職業(yè)競爭能力。
畢業(yè)生可參加網(wǎng)絡編輯員資格認證考試,取得網(wǎng)絡編輯職業(yè)資格證書。
四、專業(yè)課程設置新聞采編專業(yè)學制三年本專業(yè)的課程在宏觀上主要有專業(yè)理論教育課程、專業(yè)實踐教學課程和素質(zhì)教育通識課程三大模塊構成,在微觀的課型分類上劃分為公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課技能課、選修課和集中實訓環(huán)節(jié)。
公共基礎課包括:毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、計算機基礎、體育、英語、應用文寫作、形勢與政策。
專業(yè)基礎課包括:新聞學概論、新聞心理學、傳播學、廣告學、公共關系、新聞道德與法規(guī)。
專業(yè)課技能課包括:新聞采訪與寫作、報紙編輯、網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)頁設計與制作、新聞圖片攝影、新聞評論寫作、攝像技術與藝術、非線性編輯。
選修課:電視畫面編輯、中外新聞作品選、中國現(xiàn)代文學作品選、市場營銷、中外新聞發(fā)展史。
集中實訓環(huán)節(jié)主要包括:網(wǎng)頁設計與制作綜合實踐、非線性編輯綜合實踐、網(wǎng)絡編輯綜合實踐。
上述課程結構基本上實現(xiàn)了對學生進行全面的素質(zhì)教育的目標。
課程結構特別能體現(xiàn)培養(yǎng)技術應用能力的特色課程是專業(yè)課,我們對這類課程所要培養(yǎng)的學生職業(yè)能力和職業(yè)技能進行了分解,要求教師在教學過程中按照課程設計的要求開展教學活動。
北京培黎職業(yè)學院新聞采編與制作專業(yè)怎么樣選擇專業(yè)是一個技術活,沒有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè),同學們在選擇專業(yè)的時候若還是覺得很難拿定主意,不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系,聽一下他們的意見。
關鍵詞:北京,培黎,職業(yè),學院,新聞,采編,與,制作,專業(yè),
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