重慶幼師?？茖W(xué)校是擁有教育、文、史、法、理、工、醫(yī)、經(jīng)濟(jì)、管理九大學(xué)科門(mén)類(lèi)的多學(xué)科綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有20個(gè)學(xué)院，5個(gè)碩士點(diǎn)，41個(gè)本科專業(yè)，51個(gè)本科專業(yè)方向，6個(gè)高等職業(yè)教育專科專業(yè)，38個(gè)研究所和科技開(kāi)發(fā)中心。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1600余人，專職教師880余人，其中博士及在讀博士200余人，具有碩士學(xué)位的418人;正高職142人，副高職553人。全日制在校生12000余人。另有國(guó)際文化交流學(xué)院外國(guó)留學(xué)生80余人，成人教育學(xué)院學(xué)生5000余人。重慶幼師?？茖W(xué)校另設(shè)附屬衛(wèi)生學(xué)校、附屬中學(xué)和3所三級(jí)甲等附屬醫(yī)院。圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)75萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)錄取數(shù)據(jù)庫(kù)容量達(dá)到2TB,各類(lèi)期刊5000余種，并設(shè)有圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)檢索系統(tǒng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)閱覽室。

小學(xué)教育 (本科類(lèi) )

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念、自主發(fā)展的意識(shí)和能力、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、比較廣博的小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教育教學(xué)技能，能夠創(chuàng)造性地從事小學(xué)教育工作的“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、能做事”的高素質(zhì)小學(xué)教育工作者。

培養(yǎng)模式：小學(xué)教育專業(yè)在“注重理念，強(qiáng)化技能，多元發(fā)展，二元并重，模塊引領(lǐng)，語(yǔ)數(shù)先行，五位一體，實(shí)踐提升”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善和拓展了“生本培養(yǎng)模式”，形成了小學(xué)教育專業(yè)厚積理論，注重實(shí)踐，強(qiáng)化技能，模塊課程引領(lǐng)的培養(yǎng)模式。

專業(yè)特色：本專業(yè)的突出特色就是培養(yǎng)的小學(xué)教育工作者上手快，后勁足;既注重先進(jìn)教育理念和理論的引領(lǐng)和積淀，又突出小學(xué)教育工作者實(shí)踐技能的強(qiáng)化和訓(xùn)練。教育體驗(yàn)和教育實(shí)踐貫穿于大學(xué)四年的始終，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力得到重點(diǎn)加強(qiáng)。

主要課程：小學(xué)教育基礎(chǔ)、小學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)生心理學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)生心理健康與心理咨詢、教師職業(yè)技能訓(xùn)練、小學(xué)實(shí)用教育研究方法、小學(xué)班隊(duì)工作原理、中外教育思想史、現(xiàn)代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、初等數(shù)論、解析幾何等。

基本學(xué)制：四年