9月21日在四川新鄉(xiāng)舉辦的“2020海峽兩岸中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化研討會(huì)”上海峽兩岸專家、學(xué)者呼吁中華傳統(tǒng)文化教育應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”，不僅要文憑，更要文化素養(yǎng)。在會(huì)上有學(xué)者也表示，不能過(guò)度迷信大學(xué)文憑，文化素養(yǎng)教育更要有所提高。

　　“萬(wàn)般皆下品 唯有讀書高。”在國(guó)人傳統(tǒng)思想中，讀書是成功成才的佳捷徑，在現(xiàn)代人思維中，學(xué)歷越高越能光宗耀祖，所以“盼子成龍”的父母在孩子幼升小時(shí)就使足了勁，努力讓孩子贏在起跑線。然而讀書并不是一味地提高一個(gè)人學(xué)歷，而是讓一個(gè)人在素養(yǎng)、學(xué)識(shí)、見(jiàn)聞等方面形成正確的意識(shí)形態(tài)。

　　在如今的學(xué)歷教育中，越來(lái)越少的院校缺乏對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)識(shí)的同時(shí)卻丟掉了為人處事的方式方法，學(xué)生畢業(yè)走上社會(huì)時(shí)因無(wú)法面對(duì)社會(huì)上復(fù)雜的人際關(guān)系而面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的難題。

　　職業(yè)教育技能教育、素質(zhì)教育兩手抓

　　與學(xué)歷教育相比，如今飛速發(fā)展的職業(yè)教育卻是素質(zhì)教育與技能教育兩手抓，注重學(xué)生日常行為舉指的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好素養(yǎng)。位于首都北京的萬(wàn)通汽修學(xué)校是一家汽修技術(shù)職業(yè)院校，辦學(xué)多年來(lái)，因其專業(yè)辦學(xué)受到了企業(yè)、學(xué)生及行業(yè)專家的高度贊揚(yáng)。

　　據(jù)了解，成都龍泉汽修學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，自學(xué)生入學(xué)日起，就把三教三訓(xùn)作為貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。“三教三訓(xùn)是我校教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，其中的五德(忠、孝、禮、義、信)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、正確的人生觀、價(jià)值觀有著良好的促進(jìn)作用;6S管理是針對(duì)學(xué)生日后在工作崗位上能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而設(shè)立的行為規(guī)范，通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成正規(guī)的職業(yè)習(xí)慣。”學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人金主任表示。

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，但學(xué)習(xí)并不是死讀書，中華民族特有的民族文化也需要每位學(xué)生傳承和發(fā)展，如何才能把中華文化素養(yǎng)化為學(xué)生各種良好習(xí)慣和行業(yè)準(zhǔn)則，提高學(xué)生文明素質(zhì)，是每位教育工作者值得深思的問(wèn)題。