遼寧廣告職業(yè)學院社區(qū)管理與服務專業(yè)受歡迎嗎排名怎么樣這是學校今年在招生的會后遇到咨詢量比較大的問題，這里，老師就針對上述問題做了如下的內容分享，希望能幫助到更多的同學更好的選專業(yè)學科。

專業(yè)名稱

社區(qū)管理與服務

專業(yè)熱度

71

所在地域

遼寧 沈陽

學校名稱

遼寧廣告職業(yè)學院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學校地址

沈陽市于洪區(qū)沈北大學城

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名286。

專業(yè)前景目前策劃專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各類企業(yè)均需要，就業(yè)前景很廣闊。

專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線和方針，適應新世紀國際化市場競爭需要，具有本專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)知識以及較強創(chuàng)新精神與實踐能力，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，能夠勝任營銷與策劃第一線崗位需要的調研與分析，策劃與創(chuàng)意以及文案、媒介等工作的高等職業(yè)智能服務應用性人才。

專業(yè)就業(yè)崗位1、廣告公司的職能部門：策劃部、創(chuàng)意部、客戶部、媒介部、市場調研部、文案部等。

2、工商企業(yè)及相關部門：廣告部、企劃部、營銷部、信息部、宣傳推廣部。

3、各大媒介：電臺、電視臺、報社、雜志社、網絡及新興媒介的廣告部、推廣部、客戶部等。

4、廣告監(jiān)管部門：工商局的廣告科、商廣科等。

5、其它相關部門。

專業(yè)主干課程我們整個課程體系主要包括：核心課、主干課和基礎課方面。

核心課要體現(xiàn)一個專業(yè)的專業(yè)本質和辦學方向，是該專業(yè)人才崗位所需的最主要的素質和最關鍵的能力體現(xiàn)：主干課是圍繞著核心課所努力構建的崗位所需的必備的專業(yè)智能的體現(xiàn)，是崗位運作規(guī)范的流程中起主要支撐作用的關鍵環(huán)節(jié)的工作能力要求。

核心課、主干課的確定要能夠體現(xiàn)時代背景下行業(yè)運作規(guī)律及其操作特點具體化的市場要求。

基礎課則體現(xiàn)專業(yè)人才全方面能力素養(yǎng)的提高，是基礎的夯實。

1、核心課的確定策劃類人才的崗位能力需求具有明顯的時代性特征。

即今年已是入世的第八年，國家對相關行業(yè)政策性的保護和扶持已到了最后一年，市場全部開放，競爭進一步加劇。

競爭迫使眾多經營者不得不使出渾身解術，利用自身所能利用的一切資源和手段加以應對，因此那些能夠熟悉市場規(guī)律、通曉競爭規(guī)則，善于發(fā)現(xiàn)并把握機遇，能夠對市場營銷的策略與手段進行通盤考慮、整合運作的人才——策劃類人才，就顯得格外缺乏和搶手。

因此我們把最能體現(xiàn)策劃智能，這種具有通盤考慮、整合運作特點的課程——廣告策劃、品牌、定位和策劃實訓這四門課程作為核心課，著力進行建設，目的就是迎合市場需求，打造專業(yè)特色，以突出專業(yè)為優(yōu)勢。

這四門課中，實訓課課時比重占到46%。

2、全力建設專業(yè)主干課現(xiàn)實當中策劃已成為系統(tǒng)運作的一門學問而被人認可，它有自己一套獨特的運作程序與操作規(guī)范，必然會形成獨特的認知結構和邏輯關系而為人所把握，因此我們主干課的設置要遵循策劃過程中的認知結構和邏輯順序，把握行業(yè)運作程序中的關鍵環(huán)節(jié)和其主要步驟來確定，而這也恰恰體現(xiàn)出市場導向的辦學思路。

我們設置的專業(yè)主干課共有九門：（1）市場調查（2）公共關系（3）談判合同（4）廣告創(chuàng)意（5）廣告文案（6）廣告媒介（7）廣告效果測評（8）廣告語創(chuàng)作與評析（9）廣告管理與法規(guī)。

這里邊除（2）（6）（9）是理論課外，其他皆屬實訓課，實訓課課時比重占73%，很明顯，上述主干課是根據現(xiàn)實策劃運作的具體過程，把握其關鍵環(huán)節(jié)和主要步驟來確定的，也體現(xiàn)了高職人才培養(yǎng)“理論以必需、夠用為度，而以實踐為主”的定位特點。

3、精心確定專業(yè)基礎課理論是基礎，在理論指導下的實踐才有意義。

策劃是應用性很強的一個專業(yè)，但也不能離開其相應的專業(yè)基礎。

策劃作為應對市場而生的一個新興專業(yè)，具備多學科知識交叉的綜合運用特點，策劃活動所涉及的理論內容十分廣泛，包括廣告學、傳播學、心理學、營銷學、美學、社會學、統(tǒng)計學、邏輯學等多個學科的知識基礎，同時作為一個實踐性很強的學科，又有許多實戰(zhàn)技巧，在?？茖哟稳陼r間里是不可能面面俱到的，根據高職辦學培養(yǎng)智能服務應用性人才的定位，從“理論以必需、夠用”的角度來考慮，我們精心確定廣告學、傳播學、心理學、營銷學四門課為專業(yè)基礎課。

遼寧廣告職業(yè)學院社區(qū)管理與服務專業(yè)怎么樣針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。