江西工業(yè)貿易職業(yè)技術學院數控技術專業(yè)怎么樣好不好專業(yè)的教學質量值得信賴嗎這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題，這里，老師就針對上述問題做了詳細的介紹，同學們不妨詳細的看一下文章內容。

專業(yè)名稱

數控技術

專業(yè)熱度

63

所在地域

江西 南昌

學校名稱

江西工業(yè)貿易職業(yè)技術學院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉撓担?/p>

學校地址

江西省南昌市紅角洲高校園區(qū)嘉言路699號

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名265。

數控加工技術專業(yè)一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向制造業(yè)，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。

要求學生能在生產現場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。

具有數控技術的基本理論知識和應用能力，能夠從事數控加工和數控設備編程、維護和管理的技能型高等工程技術應用型人才。

并能獲得國家勞動和社會保障部頒發(fā)的數控工藝員技術等級證書，車鉗工等級證書。

二、專業(yè)背景與人才需求預測：隨著社會的發(fā)展，科技的進步，機械專業(yè)對專業(yè)人才的需求在不斷發(fā)生變化。

信息技術的高速發(fā)展，特別是CAD/CAM的廣泛應用，帶動了數控技術的快速發(fā)展，也給傳統的制造業(yè)帶來了革命性的變化。

作為人才培養(yǎng)搖籃的各類學校，其相關專業(yè)的建設必須改革，以適應社會的需要。

近幾年，我院在珠三角、長三角地區(qū)機械行業(yè)的一些重點企業(yè)進行了廣泛的人才需求調查。

調查表明，企業(yè)對生產一線的應用型、技能型專業(yè)人才需求量很大。

從需求的專業(yè)看，機械制造、數控技術及應用、模具設計與制造等專業(yè)人才需求量大。

以數控機床為例，目前我國數控機床的使用已從飛機制造、軍工儀表擴展到鐵路、紡織、機械、汽車等行業(yè)。

在機械制造業(yè)，有90％以上的行業(yè)使用數控機床。

加入世貿組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。

為了增強競爭能力，制造企業(yè)已經開始廣泛使用先進的數控技術。

而掌握數控技術的機電復合型人才奇缺，“月薪6000難聘數控技工”成為全社會普遍關注的問題。

數控人才短缺已經引起中央領導、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。

2003年，教育部已明確把數控人才列為社會十大緊缺性人才之一。

本專業(yè)招生對象是高中畢業(yè)生，學制三年。

對人才的培養(yǎng)，定位在實用方面，強調學生解決實際問題的能力，突出應用技能的培養(yǎng)，填補高級技術開發(fā)人員和操作工之間的空白。

三、就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國有大中型企事業(yè)單位及科研院所的操作、銷售、工藝、設備維護等部門，主要培養(yǎng)數控機床操作人員、數控編程工藝人員、數控設備維修人員、數控設備營銷人員。

此外還能從事CAD/CAM軟件應用，數控系統或設備的銷售與技術服務工作，數控設備的安裝調試及維護，以及車間生產組織與管理等工作。

我院所培養(yǎng)的數控專業(yè)學生，就業(yè)主要面對國有大中型企業(yè)、沿海經濟發(fā)達地區(qū)的外企以及國內著名的私營企業(yè)，主要有浙江人本、海螺、國風塑業(yè)、富士康、美菱、三洋公司、海爾、佳通輪胎、榮事達、玉兔等國內外一大批知名企業(yè)，并且我院與相關單位和企業(yè)建立了長期的合作關系，進一步保障了學生的就業(yè)。

四、課程體系構成：1、主干課程設置：機械制圖及計算機繪圖、機械原理與機械零件，切削原理與刀具，機械制造工藝學，電工電子技術、電氣控制技術、可編程序控制器原理及應用、數控機床原理及應用、數控機床編程與操作、MASTERCAM三維設計、PRO/E實體造型、數控機床維護與維修技術。

2、主要實訓：普通車銑技能訓練，機械制圖測繪實訓、機械設計實訓、數控機床CAD/CAM編程實訓、數控機床操作加工實訓、數控機床維護與維修實訓、社會生產實踐、畢業(yè)設計、技能鑒定等。

五、教學設施與師資：我院已經建成省級數控技術實訓基地，教學設施齊全，專業(yè)師資雄厚。

1、數控實訓室：學院建有以數控加工中心、數控車銑床等先進的現代加工技術裝備為主的數控實訓大樓。

目前有數控加工中心6臺、數控車床10臺、數控銑床10臺，以及電火花加工等多種數控特種加工設備，學生可以在本實訓室完成各種數控機床的實際操作訓練，并達到數控中高級工的水平。

2、CAD/CAM設計實訓室：學院有專門的CAD/CAM設計實訓室，配備數種CAD/CAM軟件，學生可以在CAD/CAM中心進行計算機繪圖、計算機輔助設計和計算機輔助制造方面的學習。

3、數控仿真實訓室：實訓室配備正版的宇航數控仿真軟件，可進行數控機床操作及加工模擬教學。

4、師資隊伍：數控技術專業(yè)是學院的重點建設專業(yè)之一，經過近年的建設和發(fā)展造就了一支素質高、能力強、結構合理的教師隊伍。

本專業(yè)專任教師均具有本科或研究生學歷，70%以上被評為副教授、高級工程師、講師等中高級技術職稱并具有“雙師型”教師資格。

且多人在外資及國有企業(yè)工作多年，對實習教學積極探索，積累了豐富的經驗。

同時學院正準備與南昌、東莞、多家企業(yè)聯合辦學，實行定單式培訓，將傳統的學校環(huán)境教學提升到學校和企業(yè)雙環(huán)境教學。

六、可取證書：英語等級證書；計算機國考一級、二級證書；數控車床操作工、數控銑床操作工、加工中心操作工中（高）級證書；電工中（高）級證書。

七、辦學層次：統招高職，自考?？?，自考本科，高級技工，技師等。

八、專業(yè)特色：1、結合市場需求，注重學生的綜合職業(yè)技能和專項技能的培養(yǎng)，教學過程著力于實踐與理論的有機結合，學生通過實習,一方面提高綜合職業(yè)技能,另一方面根據選定的專門化方向,選修提高數控造型,數控設備維修,數控操作等專項技能等。

2、部分課程或教學單元采用理論實踐一體化教學法。

3、與相關企業(yè)的產學研合作正在不斷深化。

4、學生就業(yè)前景廣闊，對口就業(yè)率高。

5、實訓場所一流，已經建成省級數控技術實訓基地，使用生產型數控機床進行數控生產操作加工的教學。

6、專業(yè)師資隊伍強大，多為“雙師型”教師，多人在制造企業(yè)從事數控工作多年，具備豐富的實踐與理論教學經驗。

江西工業(yè)貿易職業(yè)技術學院數控技術專業(yè)怎么樣相信看了上面文章的介紹后，同學們都已經對學校的該專業(yè)有了一個比較深入的了解了吧，如果你正好對這一專業(yè)感興趣，那就不要猶豫了，趕緊報考吧。