貴陽幼師學(xué)校對于醫(yī)護(hù)行業(yè)的人才培養(yǎng)，主要是以培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)以及與學(xué)前教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事學(xué)前雙語素質(zhì)教育、素質(zhì)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，最近在貴陽幼師學(xué)校的招生過程中，有同學(xué)咨詢到，貴陽幼師學(xué)校招生條件是怎么樣的?下面我們來具體了解講解一下。

　　就業(yè)方向：

　　主要面向各省市縣幼稚園，托教機(jī)構(gòu)，幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幼稚特色學(xué)校等用人單位從事學(xué)前雙語素質(zhì)教育、素質(zhì)教育、健康教育、教育管理以及衛(wèi)生保健等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

　　(1)掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園素質(zhì)教育課程的設(shè)計與實(shí)施、幼兒教育研究方法的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的言語和行為的技能，以及針對幼兒身心發(fā)展年齡特點(diǎn)實(shí)施保育和教育的基本能力。

　　(2)具有幼兒園雙語素質(zhì)教育設(shè)計和實(shí)施的能力和與幼兒進(jìn)行英語交往的能力。

　　(3)具有一定樂理知識，掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、制作玩教具、影視表演等技能技巧。具有向幼兒進(jìn)行彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。

　　(4)掌握學(xué)前教育科研方法，具有教研、科研的實(shí)施方案設(shè)計及實(shí)踐能力。

　　(5)掌握“幼兒園組織與管理學(xué)”的基本理論和知識以及現(xiàn)代管理技術(shù)、幼兒園園長電腦辦公系統(tǒng)技能，從事幼教行政和幼兒園管理調(diào)控的能力。

　　(6)掌握奧爾夫音樂教育和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的國際教育理念，具有從事幼兒園奧爾夫音樂和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的能力。

　　(7)掌握幼兒生長發(fā)育規(guī)律的知識和健康檢測技術(shù)、心理健康咨詢技術(shù)，具有對幼兒進(jìn)行身心健康教育的能力。

　　主要課程

　　幼兒英語、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中國教育史、教育科學(xué)研究方法、教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒教育評價、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童英語教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童社會性教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒教育名著選讀、教育社會學(xué)、特殊兒童與教育、學(xué)前雙語素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、兒童文學(xué)與創(chuàng)作。

　　以上就是，今天貴陽幼師學(xué)校老師整理的相關(guān)內(nèi)容，俗話說，機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人。一個好的發(fā)展機(jī)遇，抓住了就是對人生負(fù)責(zé)，抓不住就會遺憾終身，你還猶豫什么?感興趣的同學(xué)可直接咨詢網(wǎng)站老師，老師會在第一時間為您詳細(xì)解答!
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