蘭州電力學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?針對(duì)這一問(wèn)題，我們的專業(yè)老師做了如下的回答，對(duì)這一問(wèn)題有疑問(wèn)的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹，相信會(huì)對(duì)你有很大的幫助的。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)目標(biāo)

(1)會(huì)計(jì)目標(biāo)，即財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo)，是指會(huì)計(jì)處理系統(tǒng)應(yīng)達(dá)到的境地和標(biāo)準(zhǔn)。它主要涉及向哪些信息使用者提供信息以及向信息使用者提供什么樣的信息兩個(gè)方面。

(2) 企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要目標(biāo)是向政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)外部投資者、債權(quán)人和其他與企業(yè)有利益關(guān)系的單位和個(gè)人及企業(yè)管理當(dāng)局等一系列信息使用者提供有利于做出投資、信貸決策及其他有關(guān)決策的企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和財(cái)務(wù)狀況變動(dòng)的各種財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息。

主要包括關(guān)于資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益狀況、現(xiàn)金流動(dòng)或其他資金流動(dòng)等能夠反映企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)力、變現(xiàn)能力和償債能力的信息;關(guān)于收入、利潤(rùn)形成及其分配等能反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、獲利能力、支付現(xiàn)金股利能力及重新投資能力的信息。

(3) 20世紀(jì)60年代以來(lái)，會(huì)計(jì)目標(biāo)已經(jīng)逐步成為會(huì)計(jì)理論研究的邏輯起點(diǎn)。

(4) 主流會(huì)計(jì)目標(biāo)理論介紹：受托責(zé)任學(xué)派和決策有用學(xué)派。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程

會(huì)計(jì)總論、會(huì)計(jì)科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會(huì)計(jì)憑證、帳簿及報(bào)表、會(huì)計(jì)核算及會(huì)計(jì)工作組織等會(huì)計(jì)常用知識(shí)、資產(chǎn)負(fù)債及所有權(quán)者權(quán)益、營(yíng)業(yè)收入費(fèi)用利潤(rùn)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、會(huì)計(jì)法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)作用

第一，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)其反映職能。提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。

第二，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展;

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)成果、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。

第三，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。

企業(yè)接受了包括國(guó)家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評(píng)價(jià)。

蘭州電力學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。