高鐵乘務(wù)員就業(yè)前景
作者:劉老師來源:招生幫時間:2024-08-25 20:20次
摘要:貴陽軌道專業(yè)學(xué)校小編了解到,我國高速鐵路運(yùn)營里程居世界第一位,正在建設(shè)之中的高速鐵路有1萬多公里。今后幾年,我國高速鐵路建設(shè)將進(jìn)入全面收獲時期。 據(jù)統(tǒng)計(jì)2010年全國高
貴陽軌道專業(yè)學(xué)校小編了解到,我國高速鐵路運(yùn)營里程居世界第一位,正在建設(shè)之中的高速鐵路有1萬多公里。今后幾年,我國高速鐵路建設(shè)將進(jìn)入全面收獲時期。
據(jù)統(tǒng)計(jì)2010年全國高校畢業(yè)的700余萬人中就有200多萬未能就業(yè),當(dāng)初的理想在現(xiàn)實(shí)顯得那樣的渺茫。隨著鐵路局勢的改革,鐵路事業(yè)的發(fā)展,在鐵路工程和服務(wù)領(lǐng)域大量的人才缺口急需彌補(bǔ),鐵路人才呈現(xiàn)一種供不應(yīng)求的局面,根據(jù)國家十二五統(tǒng)一規(guī)劃,中國在五年內(nèi)將修建4萬公里城際高鐵,批復(fù)二十八個城市修建地鐵規(guī)劃,全國大概需要400萬名高鐵地鐵管理和應(yīng)用型人才,2010年到2015年地鐵建設(shè)投資規(guī)劃額為11568億元。
當(dāng)前是中國高速鐵路飛速建設(shè)發(fā)展時期,據(jù)統(tǒng)計(jì)未來十年高鐵人才缺口50萬人,高鐵乘務(wù)員、乘服員崗位將出現(xiàn)供不應(yīng)求的緊張局面。貴陽軌道專業(yè)學(xué)校獨(dú)具匠心,倡導(dǎo)多樣化教學(xué),穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。近年來培養(yǎng)出了一批又一批的專業(yè)鐵路員工,成為各大鐵路系統(tǒng)技術(shù)類人才培養(yǎng)示范基地,得到鐵路系統(tǒng)和社會的認(rèn)可!
貴陽輕軌學(xué)校畢業(yè)可以分配工作嗎?
在貴陽輕軌學(xué)校的招生過程中,很多家長都問到學(xué)校包分配靠譜嗎?很多大學(xué)生都分配不了咱們怎么就可以,分配過去以后會不會干一年就給踢回來不讓干了。那么我們就這些問題來為大家詳細(xì)說說。
貴陽輕軌學(xué)校保證就業(yè)不是說說而已,而是要落實(shí)到書面上。所有學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)合同,學(xué)校保證學(xué)生畢業(yè)安排就業(yè)。很多家長都覺得是能安排但是分配的話靠譜嗎?孩子去了干兩天不干了怎么辦,工資低怎么辦?學(xué)校分配工作不是強(qiáng)制要求必須去的,而是在告知學(xué)生薪資待遇及工作內(nèi)容后由學(xué)生及家長自我決定是否要去。在工作后學(xué)校有一年的就業(yè)跟蹤期,確保學(xué)生在就業(yè)后的穩(wěn)定問題。如就業(yè)后遇到特殊情況,那么學(xué)生可回學(xué)校來重新分配。
貴陽輕軌學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,以培養(yǎng)技能人才為主,理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,積極探尋并不斷總結(jié)適合當(dāng)代職業(yè)技能教育規(guī)律的教育教學(xué)模式,深得學(xué)生的喜歡及用人單位的認(rèn)可。
學(xué)校內(nèi)設(shè)有實(shí)習(xí)場地及系列實(shí)訓(xùn)中心。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化,配有形體室、化妝室、多媒體中心、模擬訓(xùn)練室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。多年來學(xué)校總結(jié)出行之有效的教學(xué)理念,嚴(yán)格按照國家教學(xué)大綱和用人單位要求進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在寓教于樂的愉悅氛圍中,提升專業(yè)技能,考取相關(guān)職業(yè)資格證書,獲取國家承認(rèn)文憑。貴陽輕軌學(xué)校與鐵路局長期保持良好的合作關(guān)系,穩(wěn)定學(xué)生就業(yè),為學(xué)生提供充足的機(jī)會,從而在激烈的競爭中占據(jù)先機(jī)。
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