山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量如何?這是很多畢業(yè)后想要報(bào)考學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題，這里，老師就學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)的一些信息做了如下的介紹，希望能對(duì)同學(xué)們選擇專(zhuān)業(yè)有所幫助。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)
專(zhuān)業(yè)熱度	59
所在地域	山東 濟(jì)南
學(xué)校名稱(chēng)	山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)大學(xué)科技園明發(fā)路166...
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名176。

一．專(zhuān)業(yè)概述汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)自2005年招生以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)5年有著較穩(wěn)定的生源，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了800余名優(yōu)秀畢業(yè)生。
在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面，有著一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。
在有著較深的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的張小印教授的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高，形成了老中青搭配，年齡、職稱(chēng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)由10人組成，其中專(zhuān)任教師8人，副高以上職稱(chēng)教師4人，來(lái)自企業(yè)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師4人，這些教師不僅在理論教學(xué)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且有著較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)能力，是理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師，保證了學(xué)生實(shí)踐課的有效開(kāi)展。
幾年來(lái)，這些教師的教學(xué)效果普遍得到了學(xué)生的一致好評(píng)。
二．培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握汽車(chē)檢測(cè)與維修領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能，適應(yīng)從事汽車(chē)維修檢測(cè)、營(yíng)銷(xiāo)等職業(yè)崗位需要的，具有相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力、具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
三．知識(shí)結(jié)構(gòu)1.掌握高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)制工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等基礎(chǔ)理論知識(shí)。
2.掌握汽車(chē)構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車(chē)性能、汽車(chē)使用技術(shù)、汽車(chē)電器與電路、汽車(chē)診斷與檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)電子控制裝置、汽車(chē)維修等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3.熟練掌握汽車(chē)常見(jiàn)故障的檢測(cè)、分析、診斷的思路和方法的基本知識(shí)。
掌握汽車(chē)檢測(cè)數(shù)據(jù)分析的方法、技巧和思路，能依據(jù)檢測(cè)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行故障診斷和維修。
四．能力結(jié)構(gòu)1.具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用及相關(guān)軟件使用的能力；2.具備汽車(chē)駕駛的能力；3.具備汽車(chē)維修的基本能力；4.具備知識(shí)更新與新知識(shí)自學(xué)的能力；5.具備使用現(xiàn)代化汽車(chē)檢測(cè)儀器的能力；6.具備運(yùn)用汽車(chē)檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、診斷故障的能力五．課程安排1.理論教學(xué)：機(jī)械制圖與AUTO-CAD、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、液壓與氣壓傳動(dòng)、公差與技術(shù)測(cè)量、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣設(shè)備與維修、汽車(chē)電子控制裝置、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、汽車(chē)診斷與檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)維修技術(shù)等。
2．實(shí)踐教學(xué)：金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)模塊實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)踐。
六．職業(yè)資格證書(shū)通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)生需取得汽車(chē)駕駛證、汽車(chē)維修工證（高級(jí)）、汽車(chē)維修電工證等證書(shū)。
七．校企合作友好就業(yè)單位學(xué)院積極聯(lián)系單位，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，并與單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。
目前，學(xué)院依托山東長(zhǎng)城集團(tuán)總公司，以汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)為特色專(zhuān)業(yè)，已于全國(guó)工商聯(lián)汽車(chē)摩托車(chē)配件用品業(yè)商會(huì)建立人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系，與東營(yíng)吉奧汽車(chē)有限公司、山東東進(jìn)汽車(chē)貿(mào)易有限公司、車(chē)之夢(mèng)全國(guó)加盟連鎖機(jī)構(gòu)總部、山東交運(yùn)集團(tuán)客車(chē)修理廠、山東臨沂臨工汽車(chē)橋箱有限公司等多家單位合作，開(kāi)展“訂單培訓(xùn)”、“校企合作”、“定向培訓(xùn)”，培養(yǎng)企業(yè)急需的、技能型人才。
八．實(shí)驗(yàn)室建設(shè)2005年學(xué)院成立伊始，學(xué)校便投入大量資金建立了汽車(chē)實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)如今，我院汽車(chē)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)具有一定規(guī)模，能夠基本滿(mǎn)足汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的校內(nèi)實(shí)踐的要求。
目前，我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基本情況：1、實(shí)驗(yàn)室總面積：1100余平方米的綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)。
2、檢測(cè)設(shè)備：擁有汽車(chē)四輪四輪定位儀，噴油嘴檢測(cè)與清洗儀，四柱舉升機(jī)，兩柱舉升機(jī)，輪胎平衡機(jī)，平衡機(jī)，以及整形機(jī)等等設(shè)備和金德智能診斷議，元征X431診斷電腦，示波器，尾氣檢測(cè)儀，不透光煙度計(jì)，電器萬(wàn)能試驗(yàn)臺(tái)等檢測(cè)設(shè)備。
3、總成部分：并擁有三缸、四缸，手動(dòng)變速器和自動(dòng)變速器。
日產(chǎn)電器示教板、豐田電器示教板、捷達(dá)電器示教板、三菱電器示教板、豐田電控試驗(yàn)臺(tái)、時(shí)代超人電控系統(tǒng)試驗(yàn)臺(tái)、各種自動(dòng)變速器試驗(yàn)臺(tái)、4、整車(chē)部分：奔馳、寶馬、桑塔納、鈴木、斯太爾等一些常見(jiàn)車(chē)型10余輛專(zhuān)供學(xué)生實(shí)訓(xùn)使用的汽車(chē)。
針對(duì)學(xué)生需求的增加，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，汽車(chē)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室仍將繼續(xù)投入建設(shè)，擴(kuò)大規(guī)模。

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。