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山西機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)怎么樣?

作者:劉老師來源:中學之家時間:2024-08-30 14:28

摘要:山西機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè) 怎么樣?好不好?專業(yè)的教學質量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細的介紹,同學們不妨詳細的看一下文章內容。 專業(yè)名稱 機電一體化技

山西機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)怎么樣?好不好?專業(yè)的教學質量值得信賴嗎?這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題,這里,老師就針對上述問題做了詳細的介紹,同學們不妨詳細的看一下文章內容。

專業(yè)名稱機電一體化技術
專業(yè)熱度82
所在地域山西 長治
學校名稱山西機電職業(yè)技術學院
招生對象初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學校地址山西省長治市城北東街130號
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名38。

機電一體化技術(學制三年,文理兼收)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的、德智體美等全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質,從事常用機電設備的操作調試、維護保養(yǎng)及維修的高等技術應用性人才。
技術能力:具有機械設計與制造和電氣工程的基礎知識,常見機電設備的操作技能,常見電工工具及電工儀表的使用能力,一般機電設備安裝、調試、維護和保養(yǎng)的能力,一般機電設備故障診斷及維修的能力,操作數(shù)控機床的能力,手工編制一般數(shù)控加工程序的能力,應用CAD/CAM軟件的能力,利用數(shù)控系統(tǒng)和可編程控制器改造傳統(tǒng)設備的能力。
就業(yè)方向:本專業(yè)主要從事機械加工企業(yè)機電一體化設備的維護、維修和安裝調試;自動線、數(shù)控設備等重要機電一體化設備的操作、運行;也可從事車間生產和技術管理等工作。

山西機電職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)怎么樣?總體來說,學校的專業(yè)是很不錯的,無論是教學質量還是畢業(yè)后對學生的一些就業(yè)幫助都是很好的,如果你喜歡這一專業(yè),那就放心的報考吧。

關鍵詞:山西,機電,職業(yè),技術,學院,一體化,專業(yè),山西,

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