如今，社會就業(yè)形勢嚴峻，想要找到一份好工作是非常不容易的，這個社會是非?，F(xiàn)實的，很多人也都在感嘆世態(tài)炎涼，那么在教育里面到底是個什么樣的情況，這個地方來說相對是一塊凈土。那么學習學前教育專業(yè)好不好?貴陽幼師學校老師為大家整理了以下的資料，希望能夠幫助到大家!

　　學前教育專業(yè)探究兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn)，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得最良好的發(fā)展，協(xié)助家長和教師為兒童創(chuàng)造最有利的外部發(fā)展環(huán)境，這就是學科基本的研究范疇。通過一系列科學的實驗和實踐學習，我們會形象地了解嬰兒出生第一年里日新月異的變化，會深刻地理解為什么孩子會出現(xiàn)認生回避或任性執(zhí)拗等行為，會深信每一名兒童其實都是天才，不同的教養(yǎng)方式對于兒童的影響等等，這些思想觀念和教育方法的獲得會使每一名學前教育專業(yè)的學習者都擁有一顆真摯的愛心和永遠的朝氣。

　　授課的內(nèi)容很多與兒童有關(guān)的課程

　　除了一些常規(guī)和傳統(tǒng)的課程，如兒童心理學、教育心理學、教育科學研究方法等等以外，還需要學習更多具有專業(yè)特色的課程，如學前兒童健康、游戲論、學前兒童社會性發(fā)展與教育等。在學習過程中，經(jīng)常會以小組的形式，對某一專題進行深入的資料查尋，在有單向玻璃的實驗室里對活潑可愛的孩子進行自然的觀察實驗，學習為孩子測智商、情商，到幼兒園跟蹤某個孩子進行個性鑒定，在幼兒園或?qū)W校對家長和教師進行問卷調(diào)查并做分析，并逐漸學會為家長做家教咨詢。另外，還需要看很多英文資料進行直接的學習。

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