教育是國家安生立命之本，很多孩子在高考選擇專業(yè)的時候，都義無反顧的選擇了學前專業(yè)，那么學前專業(yè)和小學教育又有哪些具體的不同，做出科學的判斷和選擇才能更好的開展好自己的工作，好好的認識一下你的專業(yè)吧。

　 1、通過教育學、心理學和教育方法后，拿到這三門功課的證書，接著報名教師資格證的面試部分。需要提交個人學歷資料、無犯罪記錄證明等，還要體檢。資料審核通過后，會進行面試部分。面試時要先寫教案，接著專家面試。最后等所有的都通過了就可以拿到教師資格證了。

　 2、如果你申請的是小學教師資格證的話，是不可以進幼兒園的，要重新考取幼兒園的教師資格證。而且非師范類的除非家里有后門，要不然進不了公立的幼兒園或小學，只有師范類的才能進編，除非做臨時工。學前教育專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標： 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

　 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

　 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　 1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

　 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

　 3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

　 4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　 5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

　 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研