從今年6月開始，成都藝術(shù)職業(yè)學院音樂系先后派出18名優(yōu)秀在校大學生志愿者到一所山區(qū)小學支教，進行音樂、舞蹈教學，彌補了山區(qū)學校藝術(shù)教育師資的不足，深受該校師生的歡迎和好評。

  成藝音樂系支教的山區(qū)小學地處邛崍市高何鎮(zhèn)，據(jù)當?shù)乩蠋熃榻B，該校一共六個年級，每個年級一個班，學生80%都是留守兒童，由于學校位置偏僻，條件較差，缺乏音樂、舞蹈方面的師資，學生音樂舞蹈等方面的知識十分匱乏。

  在成藝黨委行政的支持下，學院音樂系為支持邊遠山區(qū)、革命老區(qū)義務(wù)教育的發(fā)展，發(fā)揮高校服務(wù)地方教育的優(yōu)勢，與該校取得聯(lián)系后，選拔優(yōu)秀在校大學生志愿者前去支教。

  支教大學生在教學過程中充分利用現(xiàn)有的多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學，教學內(nèi)容符合學生的年齡特點，激發(fā)了學生對音樂、舞蹈的學習興趣，培養(yǎng)和發(fā)展了學生的音樂、舞蹈能力。

  成藝音樂系通過選派優(yōu)秀大學生支教，不僅使山區(qū)學生受到美的教育，培育了健康、豐富的感情世界，促進其身心和諧全面發(fā)展，同時也鍛煉了支教大學生自身的社會實踐能力，讓學生在實踐中學會學習。

  現(xiàn)在已有其他農(nóng)村小學向成藝音樂系發(fā)出支教邀請，成藝將根據(jù)需要，調(diào)整部署，不斷派出更多優(yōu)秀大學生志愿者前去支教，推進教育精準扶貧，讓更多的山區(qū)孩子受到藝術(shù)教育。

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