為什么貴陽(yáng)市幼師學(xué)校受到學(xué)生歡迎?
作者:招生處來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2024-07-26 20:59次
摘要:為什么貴陽(yáng)幼師學(xué)校受到學(xué)生歡迎? 相信很多同學(xué)都不是很清楚,為什么報(bào)讀貴州幼師學(xué)校的學(xué)生比較多?難道是因?yàn)橛讕煂?zhuān)業(yè)就業(yè)比較輕松?不會(huì)有太大的工作壓力?并不是,首先要知
為什么貴陽(yáng)幼師學(xué)校受到學(xué)生歡迎?
相信很多同學(xué)都不是很清楚,為什么報(bào)讀貴州幼師學(xué)校的學(xué)生比較多?難道是因?yàn)橛讕煂?zhuān)業(yè)就業(yè)比較輕松?不會(huì)有太大的工作壓力?并不是,首先要知道,老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè),而且肩負(fù)神圣的使命,想要在幼師這條工作道路上一直走下去,還是需要很大的毅力的,畢竟不僅僅需要投入精力去教育幼兒,還需要有愛(ài)心,還需要對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入了解。
貴陽(yáng)幼師學(xué)校學(xué)前教育中心課程:
舞蹈、視唱、琴法、樂(lè)理、聲樂(lè)、美術(shù)、手工、兒童歌曲配樂(lè)、玩教具制作、老師白話(huà)、兒童游戲與掌管、兒童教育學(xué)、兒童文學(xué)、兒童清潔與保健、兒童心理學(xué)、幼師英語(yǔ)、珠心算、蒙臺(tái)梭利教育法、奧爾夫音樂(lè)教育、兒童園活動(dòng)規(guī)劃等。
貴陽(yáng)幼師學(xué)校學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo):把握說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)、手工等基本功,具有藝術(shù)特長(zhǎng)或英語(yǔ)特長(zhǎng),在成都從事保、教作業(yè)的高素質(zhì)的兒童園老師。
值得一提的是,鋼琴是一門(mén)技術(shù)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,不止在教學(xué)中使用,對(duì)于幼師個(gè)人來(lái)說(shuō),也是文藝素質(zhì)、性格情操提升的特別技能。
貴陽(yáng)幼師學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教、循序漸進(jìn),在任課教師的指導(dǎo)下,開(kāi)展小組觀摩學(xué)習(xí),并由教師輔導(dǎo)答疑。教學(xué)上采用聽(tīng)、看、唱、數(shù)、慢、松、拱、抬獨(dú)特的八字方法。重視對(duì)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練,及對(duì)其音樂(lè)表現(xiàn)力的培養(yǎng),使技術(shù)、技巧為音樂(lè)表現(xiàn)服務(wù),技術(shù)訓(xùn)練與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合。針對(duì)性的選擇不同技術(shù)類(lèi)型和不同音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)作品作為學(xué)習(xí)曲目,以此來(lái)提高學(xué)生的彈奏技能,拓展學(xué)生的音樂(lè)視野,提高學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì)。
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