近日，隨著高校錄取工作的全面展開，成都新增的一所本科院?！啥紮C電職業(yè)技術大學受到考生和家長的重視，負責招生咨詢工作的老師忙得不可開交。據(jù)介紹，該校今年本科計劃招生2000人，共開設物流管理、大數(shù)據(jù)技術與應用、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能制造工程等10余個熱門專業(yè)。

? 就全國而言，跟這所學校一樣升格的還有15所職業(yè)學院。近日，經教育部批準，全國首批15所職業(yè)教育學校更名，由“職業(yè)學院”正式升級為“職業(yè)大學”，轉變成為本科層次學校，并從今年起，面向全國招收本科學生。同時升本后名稱均保留了“職業(yè)”二字，這在全國范圍內尚屬首次。面對這批新大學，不少人感到疑惑，“職業(yè)大學與高職院校有什么區(qū)別？”“這跟普通本科院校的區(qū)別在哪？”“改一下學校名字就能提升教學水平了嗎？”……帶著這些疑問，記者進行了實地采訪。打破學歷“天花板”，吸引優(yōu)秀生源“我填報了這所學校的智能制造工程專業(yè)，這是社會急需、自己又感興趣的專業(yè)，希望自己能努力成長為高層次應用型人才?！?/p>

近日，在重慶機電職業(yè)技術大學校園內，記者遇到前來參觀學校的李平和他的父親。李平今年高考考了460分，超出本科二本線25分，家人建議他不要考慮專業(yè)，盡可能報一所排名靠前一點的大學，但他卻有自己的想法：自己學習成績一般，不過動手實踐能力強，對應用型技術很感興趣，填報志愿時首要考慮的是個人特長與將來的就業(yè)前景。幾經比較，他決定報考重慶機電職業(yè)技術大學。

李平對記者說，如今，國家對職業(yè)教育日益重視，各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，堅定了自己成長為高技能人才的信心?！皩W校升格為大學，也打消了我和家人對文憑的顧慮?！敝貞c機電職業(yè)技術大學宣傳部負責人楊鵬對記者表示，學校升本以后，很多考生和家長都來了解職業(yè)本科專業(yè)信息，從咨詢量上看，整體增加了近五成。

據(jù)楊鵬介紹，近五年來，學校畢業(yè)生的就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。如今，學校升級為大學，“對于職業(yè)本科生來說，他們將來的就業(yè)質量應該會更好?！遍L期以來，職業(yè)教育處于就業(yè)與招生冰火兩重天的境地：一方面，高職招生連年生源不足；另一方面，就業(yè)前景卻非?；鸨ＵJ為職業(yè)教育出身的孩子會低人一等，學歷含金量不如本科，是導致很多考生和家長不愿意報考高職院校的一個重要原因，這也直接造成了高職招生生源質量相對不高、數(shù)量相對不足。

記者采訪中了解到，首批本科“職業(yè)大學”的誕生，刷新了不少家長對高職院校的認識，也在一定程度上打消了他們對孩子接受職業(yè)教育的顧慮。對于升格大學的第一年招生，重慶機電職業(yè)技術大學負責招生工作的老師充滿信心，稱打破學歷“天花板”，能進一步提升職業(yè)教育含金量，也有助于引導更優(yōu)質的生源進入職教領域。

小編總結：高職升格為大學已然是社會局勢，國家對高職的發(fā)展也越來越重視，高職注重技能的掌握，高速發(fā)展的中國，缺少大量的技術性人才，高職學校的畢業(yè)生也是最好找到工作的，現(xiàn)在家長們也很愿意孩子選擇職業(yè)學校就讀。國家政策下高職會越來越好，讀高職的人也會越來越多。