2015年7月，吳鑫同學(xué)中考落榜，為了將來(lái)能有一技之長(zhǎng)開(kāi)始在網(wǎng)上搜索職業(yè)學(xué)校。最終查詢到一所“不錯(cuò)”的學(xué)校，網(wǎng)站設(shè)計(jì)精美，恢弘大氣，更稱是“全國(guó)最好的汽修學(xué)校之一”，學(xué)校以汽修專業(yè)為主，打電話到學(xué)校咨詢還稱“包就業(yè)”，吳鑫同學(xué)很心動(dòng)，于是和家里商量最終來(lái)到了這所學(xué)校就讀?？勺x了不到兩個(gè)月吳鑫就傻眼了……起初學(xué)校說(shuō)在校生有兩千多人，結(jié)果只有幾百人，而且根本不是專業(yè)的汽修學(xué)校，只是掛名！網(wǎng)站上的信息全是虛假的，說(shuō)是免費(fèi)試學(xué)，可學(xué)的差不多都要交錢(qián)，不交錢(qián)老師天天念叨！剛進(jìn)來(lái)那幾天老師還會(huì)經(jīng)常問(wèn)會(huì)不會(huì)，懂不懂，沒(méi)多久就三百六十度大轉(zhuǎn)變，所學(xué)內(nèi)容全部只講一遍！交了學(xué)費(fèi)后，任學(xué)生遲到，曠課。學(xué)習(xí)氛圍非常差，抽煙、打架更是常事。學(xué)校的老師還有初中文憑的。實(shí)踐設(shè)備也爛得不成樣子，甚至有的還沒(méi)有設(shè)備！學(xué)校的飯菜也比別的學(xué)校貴上一倍，同學(xué)在食堂的飯里吃到過(guò)口香糖，菜里吃到過(guò)瓜子……這樣的學(xué)校，吳鑫只想趕緊離開(kāi)，更不想什么“包就業(yè)”了…… 　　2014年3月，王芳初三輟學(xué)，沒(méi)有參加中考，一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到廣州打工，本想多賺點(diǎn)錢(qián)替家里分憂，卻因?yàn)闆](méi)有文憑和技術(shù)，加上年齡又小干的都是又苦又臟又累的活，根本掙不了幾個(gè)錢(qián)，想想這也不是辦法，王芳決定還是去學(xué)一門(mén)技術(shù)。剛好附近有一所中醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，王芳就去咨詢了。這里的老師接待很熱情，告知學(xué)校是公辦的，不收學(xué)費(fèi)，不僅能讀中專還能直接讀大專，將來(lái)還可以推薦到醫(yī)院工作……王芳決定不再打工，到這所學(xué)校好好學(xué)點(diǎn)東西?？蛇M(jìn)校后王芳就發(fā)現(xiàn)被騙了。學(xué)校老師變著法子的收學(xué)雜費(fèi)書(shū)本費(fèi)，而且上課的地方根本就不在當(dāng)初咨詢報(bào)名的地方，而在幾公里外很小的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，理由是新生第一年都在這里就讀。學(xué)校也不是公辦的，只是利用公辦學(xué)校的牌子蒙蔽家長(zhǎng)和學(xué)生。招來(lái)的學(xué)生全在民辦學(xué)校就讀，由民辦學(xué)校的老師進(jìn)行教學(xué)、管理，學(xué)生就業(yè)也由民辦學(xué)校協(xié)調(diào)安排，公辦學(xué)校只負(fù)責(zé)注冊(cè)學(xué)籍和發(fā)放畢業(yè)證。當(dāng)初咨詢的老師也只是為了拿高昂的招生費(fèi)將學(xué)校說(shuō)得天花亂墜！王芳感到欲哭無(wú)淚…… 　　這兩個(gè)案例是中職生在選擇職業(yè)院校過(guò)程中遇到的真實(shí)情況，屢見(jiàn)不鮮。在國(guó)家大力提倡發(fā)展中等職業(yè)教育的今天，各種類型的中等職業(yè)學(xué)校如雨后春筍般在各地萌發(fā)，然而，由于利益的驅(qū)動(dòng)、多方博弈，一些職業(yè)院校亂象頻出，給一些真正以辦學(xué)為目的的學(xué)校帶來(lái)了很多不利影響，讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校缺乏信任，不愿甚至不敢將學(xué)生送到職業(yè)學(xué)校。招生亂象叢生，招生回扣現(xiàn)象愈演愈烈，許多學(xué)校為了搶生源，完成招生計(jì)劃，給班主任和招生人員回扣，500元-2000元不等，甚至有的民辦學(xué)校已經(jīng)開(kāi)出了天價(jià)！學(xué)校派專人到各初中學(xué)校進(jìn)行暗中宣傳招生，以校長(zhǎng)和班主任為主要宣傳對(duì)象，導(dǎo)致中學(xué)老師以價(jià)格論好壞，甚至有的中學(xué)老師直接開(kāi)口叫賣。社會(huì)上還涌現(xiàn)出一批招生代理專員，這些專員以“回扣”的方式發(fā)展“下級(jí)代理”，“下級(jí)代理”又與學(xué)校發(fā)展關(guān)系鏈條，導(dǎo)致這些招生人員為了招到學(xué)生不折手段，將學(xué)校說(shuō)得天花亂墜，根本不管學(xué)生是否適合，不管學(xué)校是否合格。學(xué)校的好壞也變得與辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模沒(méi)有任何關(guān)系，只與回扣的多少有關(guān)系。職業(yè)學(xué)校為了生源不惜重金制作精美的宣傳廣告、招生簡(jiǎn)章，虛假的信息鋪天蓋地，專業(yè)五花八門(mén)。在利益的驅(qū)動(dòng)下，很多職業(yè)學(xué)校重招生輕教學(xué)，為了生源開(kāi)設(shè)各種專業(yè)，卻在教學(xué)師資、教學(xué)條件方面不肯投資。教育教學(xué)質(zhì)量低下，導(dǎo)致學(xué)生根本無(wú)法學(xué)到一技之長(zhǎng)就流入社會(huì)，這對(duì)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)和諧都是極大的危害，最終耽誤了學(xué)生的青春，毀了學(xué)生的前程。為了讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)、有一技之長(zhǎng)，那么我們?cè)撊绾芜x擇一所好的職業(yè)學(xué)校呢？ 　　一、了解中職院校的類型 　　大體來(lái)說(shuō)，中職院校有三種類型：第一類是高校的高職部，這類學(xué)校直接面向初中畢業(yè)生招收五年一貫制大專；第二類是普通公辦中職院校，這些院校招生數(shù)量大，辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢(shì)；第三類是普通民辦中職院校，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，不過(guò)學(xué)費(fèi)較高。 　　初中畢業(yè)生可以選擇的教育類型：第一類五年一貫制大專，就是初中畢業(yè)連續(xù)學(xué)習(xí)五年，獲得大專文憑，與參加高考獲得的大專文憑一樣，沒(méi)有區(qū)別。有資格開(kāi)辦五年制大專的都是普通高校和高職院校，招收對(duì)象要求是當(dāng)年應(yīng)屆初中畢業(yè)生，參加中招考試，成績(jī)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)費(fèi)五年都按大專院校收取。第二類是3+2大專，這類教育是分階段教育，前三年在普通中專學(xué)校學(xué)習(xí)，按中專類學(xué)校收費(fèi)，拿中專文憑，后兩年到預(yù)先聯(lián)辦的高等院校學(xué)習(xí)，按大專類學(xué)校收費(fèi)，畢業(yè)后獲得大專文憑。招收對(duì)象條件與五年一貫制一樣。 第三類是中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)制三年，公辦學(xué)校免收學(xué)費(fèi)，私立學(xué)校學(xué)費(fèi)較高，前兩年在校就讀學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，第三年到企業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)后為中專文憑。 　　二、多方了解學(xué)校、進(jìn)行實(shí)地考察 　　根據(jù)職業(yè)院校的類型結(jié)合自身?xiàng)l件學(xué)生可以選擇合適自己的，我們可以通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查和實(shí)地考察相結(jié)合的方式對(duì)所選學(xué)校進(jìn)行了解。網(wǎng)上調(diào)查一定要謹(jǐn)慎，不能被那些花俏的宣傳所蒙騙。我們要在官網(wǎng)和正規(guī)的教育網(wǎng)站了解相關(guān)信息，不要被一些招生網(wǎng)站蒙蔽，與之相對(duì)，我們?nèi)绻軐?duì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察將免去許多后顧之憂。那么我們主要考察學(xué)校哪些方面的信息呢？ 　　1、學(xué)校地理位置 　　學(xué)校的地理位置對(duì)于學(xué)校的選擇來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，地方上的學(xué)校往往不及省會(huì)和大城市的學(xué)校。大城市的信息量更充分，就業(yè)機(jī)會(huì)也更多。市區(qū)的學(xué)校也比郊區(qū)的學(xué)校接觸社會(huì)面廣，更能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，要避免某些以盈利為目的學(xué)校，報(bào)名點(diǎn)與教學(xué)點(diǎn)不符的情況發(fā)生，在咨詢時(shí)一定要問(wèn)清楚，如果有欺騙的嫌疑一定要核實(shí)調(diào)查。 　　2、辦學(xué)性質(zhì) 　　一般來(lái)說(shuō)，公辦學(xué)校比民辦學(xué)校更加規(guī)范。公辦學(xué)校由教育主管部門(mén)直接管轄，師資設(shè)備場(chǎng)地配置更加科學(xué)和規(guī)范。有相當(dāng)一部分的民辦學(xué)校缺師資、缺設(shè)備、甚至缺教室。民辦學(xué)校大多考慮的是如何使自己的辦學(xué)利益最大化，而公辦學(xué)校真心是為了每一位學(xué)生的未來(lái)。之所以會(huì)有一些學(xué)校打著公辦學(xué)校的旗號(hào)到處招搖撞騙，也是因?yàn)檎莆樟思议L(zhǎng)想讓孩子入讀公辦學(xué)校的心里，所以在選擇時(shí)要小心謹(jǐn)慎。 　　3、辦學(xué)規(guī)模 　　選擇學(xué)校不能光看學(xué)校外表，有的學(xué)校將校園修得“高大上”，但教學(xué)質(zhì)量跟不上，校園再大，教學(xué)樓再高，畢業(yè)時(shí)帶不走高樓更帶不走操場(chǎng)，最終的目的還是學(xué)習(xí)技術(shù)。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模還得看學(xué)校的實(shí)際情況，畢業(yè)生過(guò)多或是過(guò)少都是不適宜的。學(xué)校規(guī)模太大，就業(yè)就很麻煩。倘若學(xué)校有五六千畢業(yè)生，那么就業(yè)又去哪里？大量的相同技術(shù)的學(xué)生流入市場(chǎng)，這務(wù)必造成很大的就業(yè)壓力。更重要的原因是，中職不同于普通高中，職業(yè)教育對(duì)教學(xué)設(shè)備的要求非常高，學(xué)生過(guò)多，一旦教學(xué)設(shè)備跟不上，很難培養(yǎng)出合格的技能人才。如果學(xué)校規(guī)模過(guò)小，在校生只有幾百人，也有許多問(wèn)題存在的，學(xué)生一定要慎重考慮，特別是那些將校園修得又大又漂亮，但根本沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)校，我們?cè)诳疾鞎r(shí)更要探明究竟。 　　4、專業(yè)設(shè)置 　　一個(gè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置也同教學(xué)質(zhì)量掛鉤，好的學(xué)校專業(yè)性強(qiáng)、教師專業(yè)化、教學(xué)質(zhì)量高。現(xiàn)在有很多以招生為目的的學(xué)校廣泛開(kāi)設(shè)各種專業(yè)，哪種專業(yè)熱門(mén)就開(kāi)設(shè)哪種專業(yè)，但事實(shí)上學(xué)校的老師并未增加，甚至缺乏，試問(wèn)教學(xué)如何跟得上？我們?nèi)W(xué)校實(shí)地考察時(shí)還要看看學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，而不是聽(tīng)教師五花八門(mén)的宣傳。許多專業(yè)設(shè)備動(dòng)輒幾十萬(wàn)，是那些以盈利為目的的學(xué)校根本不愿意也無(wú)法投入的，教學(xué)設(shè)備又破又舊，有的甚至無(wú)法使用，又如何談教學(xué)，如何培養(yǎng)專業(yè)人才？ 　　5、實(shí)習(xí)就業(yè) 　　家長(zhǎng)讓孩子就讀職業(yè)院校的目的大都是為了孩子將來(lái)能有一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位，最終能有一份好工作。就業(yè)怎么樣？待遇怎么樣？這也是許多家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。好的學(xué)校都有自己的實(shí)習(xí)、就業(yè)保障體系，所有的職業(yè)院校都只能是推薦就業(yè)，不可能“包就業(yè)”，有不少打著“包就業(yè)”旗號(hào)的學(xué)校最終將學(xué)生送去偏遠(yuǎn)的地方做一線生產(chǎn)工人，不僅工作幸苦，工資低，且工作毫無(wú)增長(zhǎng)的空間，一輩子也只能做工人，這豈不是害了學(xué)生？這就要求我們家長(zhǎng)在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候一定要慎重，不能盲目的聽(tīng)到“包就業(yè)”就認(rèn)為這個(gè)學(xué)校好，事實(shí)上沒(méi)有哪一所公辦學(xué)校能稱“包就業(yè)”的，承諾得越多虛假的成分就越大，這點(diǎn)一定要謹(jǐn)記。如果是一所歷史悠久的學(xué)校那么一定有許多優(yōu)秀的畢業(yè)生供家長(zhǎng)們?nèi)チ私?、參考，而那些剛剛成立一兩年連畢業(yè)生都沒(méi)有的學(xué)校家長(zhǎng)一定要慎重，每年新增和消失的學(xué)校太多太多，我們的孩子可千萬(wàn)不能以身試險(xiǎn)啊。 　　三、保持一顆良好的心態(tài) 　　選擇一所好的職業(yè)學(xué)校固然重要，但保持一顆好的心態(tài)也很重要。首先，一所好的學(xué)校自然專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)的東西多，但在選擇學(xué)校時(shí)千萬(wàn)不能因?yàn)楹闷嫘睦?，花著父母的血汗錢(qián)到處去挑選，更不能因?yàn)闆](méi)去過(guò)哪個(gè)城市、或哪個(gè)城市大為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇學(xué)校。我們上學(xué)是學(xué)技術(shù)，不能有盲從心理，某某誰(shuí)去了哪個(gè)學(xué)校，或是認(rèn)識(shí)的人去哪個(gè)學(xué)校比較多，我也去做個(gè)伴，記住我們的目的不是為了有人作伴。只有選擇一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，成為一個(gè)精通技術(shù)的人才。其次，大多數(shù)人學(xué)技術(shù)就是為了將來(lái)好就業(yè)，只有選擇一個(gè)好的專業(yè)，才能為將來(lái)的就業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在，社會(huì)上鋪天蓋地的廣告，似乎正一層層的蒙蔽著人們的視野，說(shuō)的都是那么好，可是究竟哪家才是真正的好學(xué)校呢？哪個(gè)專業(yè)才是好專業(yè)呢？我們一定要保持一顆良好的心態(tài)，選擇適合自己的，而不是盲目的“跟風(fēng)”、跟“熱門(mén)”。三百六十行，行行出狀元，只有自己感興趣的才是最適合自己的，只有適合自己的才是最好的，最終，無(wú)論選擇了哪所職業(yè)院校，一定得保持清醒的頭腦，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)查之前，不要輕易相信那些“美麗的”謊言。相信每一位學(xué)生都能找到適合自己的“好學(xué)校”。