每年的12月4日是第二個(gè)“國家憲法日”，憲法晨讀是國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日學(xué)習(xí)宣傳憲法的重要形式。由于今年的國家憲法日當(dāng)天為星期天，根據(jù)教育部關(guān)于中小學(xué)應(yīng)在憲法日當(dāng)天組織學(xué)生開展憲法晨讀活動的精神，2016年12月2日，貴陽城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校組織在校一、二年級各班開展了一次憲法晨讀活動，采用晨讀形式，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀。 　　通過晨讀活動，同學(xué)們了解了國徽、國歌及憲法的由來和代表的含義。學(xué)生表示，通過晨讀我們知道憲法是國家的活動準(zhǔn)則，是與學(xué)生息息相關(guān)的重要內(nèi)容。 　　本次活動，通過教師領(lǐng)讀、講解憲法等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步理解憲法知識、弘揚(yáng)憲法精神、增強(qiáng)學(xué)生憲法意識，學(xué)會用知法用法，用法律武器保護(hù)自身的權(quán)益。