2012年10月17日上午，貴陽市教育局組織貴陽市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、市教科所等有關(guān)單位來貴陽城鄉(xiāng)建校檢查指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作及就業(yè)指導(dǎo)課開設(shè)情況。 　　學(xué)校向檢查組匯報了貴陽城鄉(xiāng)建校在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)工作中所做的卓有成效的探索和實踐。匯報了學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中，不是由單一的就業(yè)指導(dǎo)部門去完成，而是將就業(yè)工作作為教學(xué)的有機組成部分。在所有的教學(xué)有機組成中，教學(xué)質(zhì)量是一切之根本，學(xué)校始終堅信“閨中待嫁”之人，肯定是無“藝”在身。所以，只要學(xué)生學(xué)得好，就業(yè)僅僅是水到渠成的事。在這一理念下，學(xué)校從校長到全體教職工，把如何提高教學(xué)質(zhì)量視為第一生命。加強對上課教師的嚴格考核，以學(xué)生的及格率和滿意率作為老師站在講臺上的唯一標(biāo)準，凡測評達不到要求的老師將強制離開講臺。在這一制度下，每一位老師不得不將每一堂課看作是自己的一次考試課。如今，這一制度直接讓學(xué)校在每年參加全省職業(yè)技能大賽的50余所大中專院校中，成績總是名列榜首，而老師們反而不能停下來。檢查組隨后對學(xué)校的有關(guān)資料進行了認真細致的檢查，與相關(guān)就業(yè)工作的教師進行了交流，就相關(guān)具體問題進行了指導(dǎo)。市教科所副所長楊大勇指出，學(xué)校將學(xué)生就業(yè)管理工作和教學(xué)教研工作有機結(jié)合起來的做法值得肯定，希望貴陽城鄉(xiāng)建校再接再厲，繼續(xù)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研究，全面提高辦學(xué)水平，為學(xué)校進一步發(fā)展夯實基礎(chǔ)。市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任黃建軍對貴陽城鄉(xiāng)建校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新做法高度贊揚，他強調(diào)，學(xué)校要把握好當(dāng)前良好的就業(yè)形勢，一方面要把畢業(yè)生就業(yè)工作做好做實，以更高的標(biāo)準要求自己，求規(guī)模、求發(fā)展，力爭提升辦學(xué)層次；另一方面要注意完善畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)資料。 　　檢查結(jié)束后，校長胡入刈對檢查組的檢查和指導(dǎo)再次表示了感謝，并強調(diào)我們要以此次檢查為契機，全面動員，深入做好畢業(yè)生就業(yè)的各項工作，為畢業(yè)生搞好服務(wù)和指導(dǎo)，推動全校工作再上新臺階。