古語有云，無規(guī)矩不成方圓。這充分說明了管理對于集體建設(shè)與發(fā)展的重要作用。學(xué)校作為一個(gè)特殊的集體，既有對教職員工的管理，又有對學(xué)生的管理。這不僅增加了管理的項(xiàng)目，同時(shí)也增大了管理的難度。在新形勢下，全面依法治國和全面深化改革都對學(xué)校的管理效和管理方式革新提出了新的要求。精細(xì)化管理對于學(xué)校管理內(nèi)容龐雜非常有效，能夠大幅度提高管理效率，有利于昆明航空學(xué)校各項(xiàng)工作的順利有序進(jìn)行。

空乘學(xué)生精細(xì)化管理的內(nèi)涵與原則

精細(xì)化，作為現(xiàn)代企業(yè)管理的模式之一，在企業(yè)管理類著述中已多有研究，但借鑒為學(xué)生工作的管理方法，現(xiàn)在尚處在探索階段。

精細(xì)化管理，有顧名思義，就是追求“精”和“細(xì)”?？粘藢I(yè)精細(xì)化管理應(yīng)緊緊圍繞以人為本，以精心的態(tài)度，精心的過程，落實(shí)細(xì)節(jié)管理，是建立在規(guī)范管理基礎(chǔ)上對規(guī)范管理的科學(xué)提升的方式。

因此，精細(xì)化管理內(nèi)涵應(yīng)包含：一是“精”，即對空乘學(xué)生管理工作的目標(biāo)要明確，重點(diǎn)要突出。堅(jiān)持以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，學(xué)生管理工作開展的基礎(chǔ)要切合實(shí)際，重點(diǎn)工作重點(diǎn)做，才能把握住方向，才能立竿見影出效果。二是“細(xì)”，即空乘學(xué)生管理工作的覆蓋環(huán)節(jié)要全。需要具備一套完整而又詳盡的規(guī)章制度，做到事事有章可循?！凹?xì)”的另一方面含義是要“小”。從小處著眼，從小事抓起，才能真正落實(shí)精細(xì)化管理。三是“化”，即管理工作要制度化，管理制度內(nèi)化為師生自覺遵守的行為規(guī)范，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)把制度落實(shí)要到位并內(nèi)化為自覺行動。

空乘專業(yè)學(xué)生精細(xì)化管理的實(shí)施須遵循以下主要原則：①數(shù)據(jù)化原則。強(qiáng)調(diào)用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)分析、用數(shù)據(jù)要求、用數(shù)據(jù)檢驗(yàn)。②程序化原則。程序化管理是把工作事項(xiàng)或任務(wù)沿縱向細(xì)分為若干個(gè)前后相連的工作單元，將工作過程細(xì)化為工作流程，然后進(jìn)行分析、簡化、改進(jìn)、整合和優(yōu)化。③操作性原則。其就是使制定的規(guī)則具有可操作性，而且對實(shí)施過程要有措施，進(jìn)行監(jiān)控。④標(biāo)準(zhǔn)化原則。其就是要統(tǒng)一學(xué)校中各類管理活動的標(biāo)準(zhǔn)，這是做到規(guī)范化的核心內(nèi)容和基本保證，是實(shí)現(xiàn)操作性的前提條件。標(biāo)準(zhǔn)化體現(xiàn)了嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，有利于克服管理的隨意型和無序性。

昆明航空培訓(xùn)學(xué)校提到，精細(xì)化管理能夠應(yīng)對學(xué)校管理層次多和管理內(nèi)容雜的管理難題，從而有利于學(xué)校的教學(xué)和教務(wù)等各項(xiàng)工作有序的開展。因此，在學(xué)校管理中要從多個(gè)維度入手，保證精細(xì)化管理工作的順利實(shí)施。首先要讓精細(xì)化管理理念深入人心，從而避免過去粗獷管理模式下工作人員對精細(xì)化管理產(chǎn)生逆反心理，進(jìn)而導(dǎo)致精細(xì)管理工作無法落實(shí)。