成都青華計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)
作者:網(wǎng)友來源:招生幫時(shí)間:2024-12-18 15:26次
摘要:每一個(gè)專業(yè)在每一個(gè)學(xué)校所占的比重都是不同的,所以選擇學(xué)校專業(yè)的時(shí)候,很多人都會(huì)想要知道一個(gè)專業(yè)在大學(xué)里的就業(yè)率,但是這又是一個(gè)相對(duì)的概念,好的學(xué)校你不一定就能讀好相關(guān)的專業(yè),壞的學(xué)校也有出類拔萃的學(xué)生,這個(gè)還是要看自己的自覺性。那么,我
每一個(gè)專業(yè)在每一個(gè)學(xué)校所占的比重都是不同的,所以選擇學(xué)校專業(yè)的時(shí)候,很多人都會(huì)想要知道一個(gè)專業(yè)在大學(xué)里的就業(yè)率,但是這又是一個(gè)相對(duì)的概念,好的學(xué)校你不一定就能讀好相關(guān)的專業(yè),壞的學(xué)校也有出類拔萃的學(xué)生,這個(gè)還是要看自己的自覺性。那么,我們來了解下成都青華計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校的招生專業(yè),供你參考下。
成都青華計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理 、數(shù)據(jù)庫管理 與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)職業(yè)面向
各級(jí)機(jī)關(guān)單位網(wǎng)絡(luò)員,辦公室文員、計(jì)算機(jī)操作員等。
電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設(shè)備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí),得到應(yīng)用電子技術(shù) 實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備安裝、管理和維修各種電子通訊設(shè)備、工業(yè)電視、寬帶接入的能力的專門人才。
電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程
計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理 、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì) 、微機(jī)原理 、高頻電路 、電子線路CAD 、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作 、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù) 、單片機(jī)技術(shù) 、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 、家電維修技術(shù)、通信原理 、機(jī)械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動(dòng)化或電氣自動(dòng)化) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才 。
電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測(cè)、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。
成都青華職業(yè)學(xué)校(原四川共青中等職業(yè)學(xué)校),是2004年4月經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)設(shè)立(成教社[2004]10號(hào)),經(jīng)四川省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校。2009年12月,學(xué)校更名為成都青華職業(yè)學(xué)校(成教行[2009]32號(hào))。
學(xué)校位于成都市崇州市崇陽街道辦事處飛云路461號(hào)和金牛區(qū)天回鎮(zhèn)植物園南大門,分別占地面積六十余畝和四十余畝,校園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,交通便利;有多媒體教室,電子閱覽室,電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)驗(yàn)室、形體室、語音室、酒店操作室及老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室和人體解剖室等。
學(xué)校有好的就有壞的,重要的是學(xué)生應(yīng)該擦亮眼睛,不要去一些不正規(guī)的學(xué)校進(jìn)行讀書,同時(shí)在選擇學(xué)校的時(shí)候,還是要多了解下學(xué)校的詳細(xì)情況,進(jìn)行學(xué)校多方面的考察,做到理性讀書,讓自己不要走彎路。
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