南充信息工程職業(yè)學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線
作者：招生辦老師來(lái)源：招生之家時(shí)間：2024-07-09 06:13次
摘要：南充信息工程職業(yè)學(xué)校是一所具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校除了具有良好的基本辦學(xué)條件以外，還擁有良好的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，歷屆培養(yǎng)的畢業(yè)生均能順利就業(yè)，并廣受用人單位的好評(píng)。學(xué)
招生代碼：61068
南充信息工程職業(yè)學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線：中專暫時(shí)不需要成績(jī)，學(xué)校按照招生計(jì)劃名額招生，額滿為止，學(xué)生可直接到學(xué)校招生辦公室報(bào)名。
學(xué)校簡(jiǎn)介
南充信息工程職業(yè)學(xué)校是一所具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校除了具有良好的基本辦學(xué)條件以外，還擁有良好的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，歷屆培養(yǎng)的畢業(yè)生均能順利就業(yè)，并廣受用人單位的好評(píng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)眾多，涉及種類廣泛，在專業(yè)教學(xué)上，學(xué)校具有先進(jìn)的辦學(xué)思想，不僅師資力量雄厚，而且這些老師均是在各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域上具有優(yōu)秀水平的專業(yè)老師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的教學(xué)水平，傳授學(xué)生知識(shí)和技術(shù)。
學(xué)校以培養(yǎng)有豐富文化知識(shí)、有過(guò)硬專業(yè)技術(shù)、有創(chuàng)新精神、懂管理、善經(jīng)營(yíng)、多特長(zhǎng)的高素質(zhì)新型人才為教育目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力，演說(shuō)口才能力，管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ庹Z(yǔ)口語(yǔ)能力，才藝表達(dá)能力，讓學(xué)生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)。堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生六次查勤制度，每天清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，每月學(xué)生的操行評(píng)定考核制度。學(xué)校本著“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓用人單位滿意”的辦學(xué)宗旨，樹(shù)立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，全面培養(yǎng)“特別能團(tuán)結(jié)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的新世紀(jì)的以信息科技為主的復(fù)合型人才，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育戰(zhàn)略目標(biāo)。
暢通的就業(yè)渠道
學(xué)校一貫推行招生、教學(xué)、就業(yè)“一條龍”服務(wù)機(jī)制（市場(chǎng)人才需求調(diào)查------職業(yè)分析預(yù)測(cè)-----專業(yè)設(shè)置及專業(yè)招生人數(shù)預(yù)定------市場(chǎng)招生------職業(yè)技能培訓(xùn)------技能鑒定------就業(yè)指導(dǎo)------就業(yè)安置-----跟蹤服務(wù)）。就業(yè)機(jī)構(gòu)健全，就業(yè)服務(wù)專業(yè)，就業(yè)渠道暢通。新生入學(xué)時(shí)，簽訂畢業(yè)就業(yè)安置合同，公證處公證，“對(duì)口”就業(yè)。畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)若未安置工作，學(xué)校將退還學(xué)生學(xué)習(xí)期間所有學(xué)費(fèi)。學(xué)生就業(yè)時(shí)，學(xué)校派專人護(hù)送到用人單位，并進(jìn)行跟蹤服務(wù)。學(xué)校已與深圳、廣東、江蘇、重慶、西安及省內(nèi)100多家企業(yè)和全國(guó)十幾家人才市場(chǎng)建立了安置畢業(yè)生的合作關(guān)系。并已取得二十三家企業(yè)的定點(diǎn)人才培養(yǎng)基地。2007年經(jīng)省新聞中心中職畢業(yè)生就業(yè)安置跟蹤調(diào)查測(cè)評(píng)，我校獲“巴蜀就業(yè)之星”銀獎(jiǎng)。
南充信息工程職業(yè)學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線：中專暫時(shí)不需要成績(jī)，學(xué)校按照招生計(jì)劃名額招生，額滿為止，學(xué)生可直接到學(xué)校招生辦公室報(bào)名。
學(xué)校簡(jiǎn)介
南充信息工程職業(yè)學(xué)校是一所具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校除了具有良好的基本辦學(xué)條件以外，還擁有良好的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，歷屆培養(yǎng)的畢業(yè)生均能順利就業(yè)，并廣受用人單位的好評(píng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)眾多，涉及種類廣泛，在專業(yè)教學(xué)上，學(xué)校具有先進(jìn)的辦學(xué)思想，不僅師資力量雄厚，而且這些老師均是在各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域上具有優(yōu)秀水平的專業(yè)老師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的教學(xué)水平，傳授學(xué)生知識(shí)和技術(shù)。
學(xué)校以培養(yǎng)有豐富文化知識(shí)、有過(guò)硬專業(yè)技術(shù)、有創(chuàng)新精神、懂管理、善經(jīng)營(yíng)、多特長(zhǎng)的高素質(zhì)新型人才為教育目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力，演說(shuō)口才能力，管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ庹Z(yǔ)口語(yǔ)能力，才藝表達(dá)能力，讓學(xué)生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)。堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生六次查勤制度，每天清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，每月學(xué)生的操行評(píng)定考核制度。學(xué)校本著“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓用人單位滿意”的辦學(xué)宗旨，樹(shù)立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，全面培養(yǎng)“特別能團(tuán)結(jié)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的新世紀(jì)的以信息科技為主的復(fù)合型人才，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育戰(zhàn)略目標(biāo)。
暢通的就業(yè)渠道
學(xué)校一貫推行招生、教學(xué)、就業(yè)“一條龍”服務(wù)機(jī)制（市場(chǎng)人才需求調(diào)查------職業(yè)分析預(yù)測(cè)-----專業(yè)設(shè)置及專業(yè)招生人數(shù)預(yù)定------市場(chǎng)招生------職業(yè)技能培訓(xùn)------技能鑒定------就業(yè)指導(dǎo)------就業(yè)安置-----跟蹤服務(wù)）。就業(yè)機(jī)構(gòu)健全，就業(yè)服務(wù)專業(yè)，就業(yè)渠道暢通。新生入學(xué)時(shí)，簽訂畢業(yè)就業(yè)安置合同，公證處公證，“對(duì)口”就業(yè)。畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)若未安置工作，學(xué)校將退還學(xué)生學(xué)習(xí)期間所有學(xué)費(fèi)。學(xué)生就業(yè)時(shí)，學(xué)校派專人護(hù)送到用人單位，并進(jìn)行跟蹤服務(wù)。學(xué)校已與深圳、廣東、江蘇、重慶、西安及省內(nèi)100多家企業(yè)和全國(guó)十幾家人才市場(chǎng)建立了安置畢業(yè)生的合作關(guān)系。并已取得二十三家企業(yè)的定點(diǎn)人才培養(yǎng)基地。2007年經(jīng)省新聞中心中職畢業(yè)生就業(yè)安置跟蹤調(diào)查測(cè)評(píng)，我校獲“巴蜀就業(yè)之星”銀獎(jiǎng)。
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